Compartilhando Histórias e Vivências: O Mundo Mágico da Contação de Histórias

Título da aula: "Compartilhando Histórias e Vivências: O Mundo Mágico da Contação de Histórias"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças um espaço lúdico e acolhedor para compartilhar suas experiências, criando um ambiente propício para o desenvolvimento da linguagem oral, da imaginação e da socialização.

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de conhecimento:

  • Estimular a comunicação oral e a expressão das ideias.
  • Desenvolver a capacidade de relatar acontecimentos, experiências e histórias.
  • Criar um ambiente de escuta atenta e respeitosa.
  • Fortalecer a imaginação e a criatividade.
  • Promover a interação e a socialização entre as crianças.

Habilidades da BNCC: EI02EF05 - "Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc."

Sobre esta aula: A aula será conduzida em duas etapas, com duração de 30 minutos cada. A primeira etapa se concentrará na preparação e no compartilhamento de histórias pessoais. Na segunda etapa, as crianças assistirão a uma peça teatral curta e participarão de uma discussão sobre o espetáculo.

Materiais necessários:

  • Cadeiras ou almofadas para as crianças se sentarem em círculo.
  • Objetos ou imagens que sirvam de inspiração para contar histórias (por exemplo, fantoches, livros ilustrados, itens relacionados a uma história específica).
  • Um palco ou espaço designado para a apresentação da peça teatral.
  • Música suave ou sons ambientais para criar uma atmosfera relaxante.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Preparação para a contação de histórias (15 minutos):
  • Convide as crianças a se sentarem em círculo.
  • Inicie uma conversa informal sobre experiências ou acontecimentos interessantes que elas viveram recentemente.
  • Incentive as crianças a compartilhar suas histórias com o grupo.
  • Se necessário, use objetos ou imagens para ajudar as crianças a se lembrarem dos detalhes de suas histórias.
  1. Contação de histórias (15 minutos):
  • Selecione uma história curta e envolvente para contar às crianças.
  • Use uma variedade de técnicas de contação de histórias, como vozes diferentes para os personagens, gestos e expressões faciais.
  • Incentive as crianças a participarem da história, fazendo perguntas ou fazendo comentários.
  1. Apresentação da peça teatral (20 minutos):
  • Leve as crianças para o palco ou espaço designado para a apresentação da peça teatral.
  • Apresente a história e os personagens.
  • Encene a peça teatral para as crianças, usando cenários simples e figurinos improvisados.
  1. Discussão sobre a peça teatral (10 minutos):
  • Após a apresentação, conduza uma discussão sobre a peça teatral com as crianças.
  • Pergunte sobre seus personagens favoritos, momentos marcantes da história e como se sentiram durante a apresentação.
  • incentive as crianças a expressarem suas opiniões e ideias sobre a peça.

Conclusão:

  • Reafirme a importância de compartilhar histórias e experiências com os outros.
  • Destaque a criatividade e a imaginação das crianças.
  • Encerre a aula com uma atividade lúdica, como uma brincadeira de faz de conta ou uma canção.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das opções abaixo a contação de histórias é mais utilizada como recurso pedagógico?

Resposta: Aula de Geografia: estudo de diferentes culturas e povos por meio de mitos e lendas.

Em qual das seguintes situações é mais importante ouvir atentamente?

Resposta: ao ouvir uma história de aventura contada por um amigo.

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de uma história pessoal que uma criança poderia compartilhar durante a roda de conversa?

Resposta: a história de um passeio que a criança fez com a família.

Qual das alternativas abaixo não é uma característica da contação de histórias que contribui para o desenvolvimento infantil?

Resposta: promove o isolamento e a introspecção.

Qual das alternativas abaixo NÃO é uma técnica de contação de histórias?

Resposta: Permitir interrupções e comentários do público

Qual das seguintes ações não é apropriada para promover um ambiente de respeito e escuta ativa durante a contação de histórias?

Resposta: Interromper a criança que está contando a história para fazer comentários ou perguntas.

Qual das seguintes não é uma característica da contação de histórias eficaz para crianças?

Resposta: concentração exclusiva no texto escrito

Qual das seguintes opções é uma técnica de contação de histórias que pode ser usada para envolver as crianças na história?

Resposta: usar fantoches para representar os personagens.

Qual das técnicas de contação de histórias abaixo é mais adequada para crianças da educação infantil?

Resposta: uso de fantoches e objetos para criar personagens e cenários

Qual é o objetivo da segunda etapa da aula "Compartilhando Histórias e Vivências"?

Resposta: Realizar uma discussão sobre a peça teatral com as crianças.