Título da Aula: "Despertando o Amor pela Leitura: Explorando Histórias e Textos"

Ano: Educação Infantil 2º Ano

Componente: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

Habilidades da BNCC: EI02EF03 - "Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita)."

Objetivo Geral: Desenvolver o interesse pela leitura, promover a escuta ativa e a compreensão de textos, bem como auxiliar na diferenciação entre escrita e ilustrações.

Materiais Necessários:

• Vários livros de histórias apropriados para a idade das crianças.
• Imagens impressas de cenas de histórias diferentes.
• Placas ou cartões com palavras e frases simples.
• Marcadores de páginas ou fitas adesivas para marcar o texto.
• Lápis e papéis para desenhos e anotações.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre a importância da leitura.
• Pergunte às crianças o que elas acham que acontece quando lemos um livro.
• Mostre um livro aberto e explique as partes do livro: capa, título, autor, ilustrações e texto.

2. Leitura de Histórias (20 minutos):

• Leia uma história curta e envolvente para as crianças.
• Faça pausas durante a leitura para discutir o que está acontecendo na história e para mostrar as ilustrações.
• Incentive as crianças a fazer perguntas e comentários sobre a história.

3. Diferenciando Escrita e Ilustrações (15 minutos):

• Após a leitura, mostre às crianças uma imagem impressa de uma cena da história.
• Peça-lhes que identifiquem a cena e que descrevam o que está acontecendo nela.
• Em seguida, mostre-lhes a mesma cena escrita em um cartão ou placa.
• Peça-lhes que comparem a imagem com o texto e que identifiquem as diferenças.

4. Acompanhando a Direção da Leitura (10 minutos):

• Pegue um livro e mostre às crianças como ler da esquerda para a direita e de cima para baixo.
• Use um marcador de páginas ou uma fita adesiva para marcar o texto enquanto lê.
• Peça às crianças que acompanhem o seu dedo ou o marcador enquanto lê.
• Repita esse exercício com outras páginas do livro.

5. Atividade de Desenho e Escrita (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis para as crianças.
• Peça-lhes que desenhem uma cena da história que acabaram de ouvir.
• Incentive-as a usar cores e detalhes para tornar seus desenhos mais interessantes.
• Peça-lhes que escrevam uma frase ou uma palavra que descreva o desenho.

6. Conclusão (10 minutos):

• Reúna as crianças e peça-lhes que compartilhem seus desenhos e suas frases ou palavras.
• Elogie-as pelo trabalho realizado e reforçe a importância da leitura.
• Pergunte-lhes se gostariam de ouvir outra história e deixe-as escolher um livro para a próxima leitura.