Título da Aula: "Expressando Nossos Sentimentos e Ideias: Uma Viagem pelo Mundo das Conversas"

Propósito da Aula: Esta aula visa desenvolver as habilidades de comunicação e expressão das crianças, estimulando-as a dialogar com outras crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões de forma clara e respeitosa.

Ano: Educação Infantil - 2º Ano

Objetivos de Conhecimento:

• As crianças devem reconhecer a importância de se comunicar com outras pessoas.
• Elas devem ser capazes de expressar seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões de forma clara e respeitosa.
• Devem compreender que as pessoas podem ter diferentes opiniões e aprender a respeitá-las.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e empatia, permitindo que as crianças compreendam os sentimentos e perspectivas dos outros.

Habilidades da BNCC: EI02EF01 - Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

Materiais Necessários:

• Bonecos de fantoches ou outros objetos para contar histórias.
• Imagens de diferentes expressões faciais.
• Música tranquila e relaxante.
• Folhas de papel e lápis de cor.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa. Peça às crianças que compartilhem seus sentimentos sobre o dia ou sobre algo que aconteceu recentemente.
• Conte uma história usando bonecos de fantoches ou outros objetos, enfatizando as diferentes expressões faciais e emoções dos personagens.

2. Explorando Emoções (15 minutos):

• Mostre imagens de diferentes expressões faciais. Peça às crianças que identifiquem as emoções expressas e discutam situações em que elas mesmas sentiram essas emoções.
• Toque uma música tranquila e relaxante. Peça às crianças que fechem os olhos e imaginem um lugar onde se sintam felizes, tristes, com raiva ou com medo.

3. Expressando Sentimentos por meio da Arte (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para as crianças. Peça-lhes que desenhem ou pintem como estão se sentindo. Incentive-as a usar cores e formas para expressar suas emoções.

4. Diálogo e Respeito (25 minutos):

• Organize uma atividade de dramatização. Divida a turma em grupos de três ou quatro crianças. Cada grupo deve escolher uma situação em que uma criança precise expressar seus desejos, necessidades, sentimentos ou opiniões.
• As crianças devem encenar a situação, garantindo que a criança que está se expressando seja ouvida e respeitada pelos outros.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Reúna as crianças em uma roda de conversa final. Peça-lhes que reflitam sobre o que aprenderam durante a aula.
• Incentive-as a pensar em situações em que podem usar suas habilidades de comunicação para expressar seus sentimentos e ideias de forma respeitosa.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades para avaliar sua capacidade de se comunicar, expressar seus sentimentos e respeitar as opiniões dos outros.
• Recolha desenhos e pinturas das crianças como evidências de suas habilidades de expressão artística.
• Registre suas observações e use-as para planejar futuras atividades que promovam o desenvolvimento das habilidades de comunicação e expressão das crianças.