Título da aula: "Explorando o Espaço: Brincadeiras e Atividades para Descobrir Noções Espaciais"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças experiências lúdicas e desafiadoras que as ajudem a desenvolver noções espaciais, como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro e fora.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de conhecimento:

• Explorar e reconhecer diferentes noções espaciais através de brincadeiras e atividades variadas;
• Desenvolver a coordenação motora e a orientação espacial;
• Ampliar o vocabulário relacionado às noções espaciais;
• Estimular a imaginação e a criatividade.

Habilidades da BNCC: EI02CG02 - "Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas".

Sobre esta aula:

A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, as crianças participarão de brincadeiras e atividades que as desafiem a reconhecer e utilizar as noções espaciais. Na segunda parte, elas criarão uma história coletiva utilizando as noções aprendidas.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para as atividades;
• Música animada;
• Lençóis ou cobertores grandes;
• Bolas, bambolês, cones ou outros objetos para delimitar espaços;
• Imagens ou desenhos com diferentes noções espaciais;
• Fantoches ou peluches;
• Papel, lápis de cor e canetinhas.

Plano de Aula Detalhado:

1ª parte: Brincadeiras e Atividades (30 minutos)

• Aquecimento: Comece com uma música animada e convide as crianças a dançarem livremente. Incentive-as a se movimentarem em diferentes direções, para cima e para baixo, para frente e para trás.

• Brincadeira de "Seguir o Líder": Escolha uma criança para ser o líder e as outras devem segui-la. O líder pode se mover em diferentes direções e níveis, e as outras crianças devem tentar imitá-lo.

• Circuito de Obstáculos: Monte um circuito de obstáculos usando lençóis, cobertores, bolas, bambolês e cones. As crianças devem passar pelo circuito, superando os obstáculos e utilizando as noções espaciais aprendidas.

• Jogo de "Alto e Baixo": As crianças se espalham pelo espaço e você chama as noções espaciais em voz alta. Quando você disser "alto", elas devem levantar os braços; quando disser "baixo", devem abaixar-se; e quando disser "em frente", devem dar um passo à frente.

2ª Parte: Criação da História Coletiva (20 minutos)

• Introdução: Apresente às crianças imagens ou desenhos com diferentes noções espaciais. Peça que elas identifiquem as noções e conversem sobre elas.

• Criação da História: Divida a turma em pequenos grupos e distribua papel, lápis de cor e canetinhas. Cada grupo deve criar uma história que utilize as noções espaciais aprendidas.

• Apresentação das Histórias: Cada grupo apresenta sua história para a turma. As outras crianças devem ouvir atentamente e identificar as noções espaciais utilizadas na história.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância das noções espaciais na vida cotidiana.