Em qual das brincadeiras abaixo as crianças precisam utilizar a noção espacial "dentro" e "fora"?

• incentive as crianças a brincarem de esconde-esconde e outros jogos que envolvam as noções "dentro" e "fora".
• use linguagem espacial em suas interações com as crianças, como "coloque o brinquedo dentro da caixa" ou "fique fora da área de brincadeiras".
• leia histórias que incluam personagens se movendo dentro e fora de diferentes espaços.
• crie atividades artísticas que desafiem as crianças a representar noções espaciais, como desenhar labirintos ou maquetes.

No esconde-esconde, uma criança é designada como o "pegador" e as outras se escondem em vários lugares. o pegador deve procurar as outras crianças e, quando as encontra, deve dizer "dentro" se elas estiverem escondidas dentro de um espaço fechado (por exemplo, dentro de um armário) ou "fora" se elas estiverem escondidas em um espaço aberto (por exemplo, atrás de uma árvore).

As demais brincadeiras não envolvem diretamente a noção espacial "dentro" e "fora":

• (a): na amarelinha, as crianças pulam em quadrados desenhados no chão, mas não há foco específico em entrar ou sair de espaços.
• (b): na cadeira musical, as crianças caminham em círculo ao redor das cadeiras, mas não entram ou saem de espaços específicos.
• (d): na corrida de saco, as crianças correm dentro de sacos, mas não há foco em entrar ou sair de espaços.
• (e): no cabo de guerra, as crianças puxam uma corda, mas não entram ou saem de espaços específicos.

A noção espacial "dentro" e "fora" é importante para o desenvolvimento da orientação espacial das crianças. brincadeiras como esconde-esconde ajudam as crianças a compreender essas noções de forma lúdica e divertida.