Uma Viagem Sonora: Explorando Fontes Sonoras e Materiais
Título da Aula: "Uma Viagem Sonora: Explorando Fontes Sonoras e Materiais"
Propósito da Aula: Proporcionar às crianças do 1º ano da Educação Infantil uma experiência musical rica e diversificada, explorando diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Nível: Educação Infantil - 1º ano
Objetivos de Aprendizagem:
- Desenvolver a coordenação motora e o senso rítmico por meio de brincadeiras cantadas e movimentos corporais.
- Estimular a criatividade e a imaginação através da exploração de diferentes fontes sonoras e materiais.
- Apreciar e reconhecer diferentes sons, ritmos e melodias.
Habilidades da BNCC: EI01TS03 - "Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias."
Materiais:
- Instrumentos musicais variados (ex: pandeiro, chocalho, maracas, tamborim).
- Materiais recicláveis (ex: garrafas PET, caixas de papelão, potes de plástico).
- Caixas de papelão de tamanhos diferentes.
- CDs ou áudios com músicas infantis animadas.
- Lençóis ou tecidos leves.
Sequência de Atividades:
- Introdução (10 minutos):
- Comece a aula cantando uma música infantil animada que as crianças conheçam.
- Convide as crianças a se movimentarem ao som da música, incentivando-as a explorar o espaço da sala.
- Exploração de Fontes Sonoras (20 minutos):
- Distribua os instrumentos musicais pela sala.
- Permita que as crianças explorem livremente os instrumentos, tocando e experimentando sons diferentes.
- Encoraje as crianças a criarem seus próprios ritmos e melodias.
- Atividade em Grupo (20 minutos):
- Divida as crianças em pequenos grupos.
- Dê a cada grupo uma caixa de papelão e materiais recicláveis.
- Peça às crianças que usem os materiais para criar instrumentos musicais personalizados.
- Quando os instrumentos estiverem prontos, reúna os grupos e faça uma apresentação musical coletiva.
- Brincadeiras Cantadas (20 minutos):
- Toque uma música infantil que tenha uma brincadeira cantada associada (ex.: "Ciranda, cirandinha", "Fui ao mercado").
- Ensine a letra e a coreografia da brincadeira para as crianças.
- Divirta-se brincando e cantando junto com elas.
- Relaxamento Musical (10 minutos):
- Distribua lençóis ou tecidos leves para as crianças.
- Toque uma música relaxante ou uma canção de ninar suave.
- Peça às crianças que se deitem no chão e fechem os olhos.
- Incentive-as a relaxar e a apreciar a música.
Conclusão:
- Reúna as crianças em roda e converse sobre a aula.
- Peça que compartilhem o que mais gostaram de fazer.
- Encerre a aula com uma música infantil alegre e animada.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das atividades abaixo as crianças têm a oportunidade de criar seus próprios instrumentos musicais?
Resposta: Atividade em Grupo
Em qual das seguintes atividades as crianças têm mais oportunidades de criar seus próprios instrumentos musicais?
Resposta: criação de instrumentos personalizados
Qual das afirmações abaixo representa melhor o propósito da atividade "exploração de fontes sonoras"?
Resposta: estimular a criatividade e a imaginação.
Qual das atividades abaixo envolve a criação de instrumentos musicais personalizados?
Resposta: criar instrumentos musicais usando materiais recicláveis.
Qual das atividades abaixo envolve a exploração de diferentes fontes sonoras?
Resposta: explorações de fontes sonoras
Qual das atividades abaixo mais estimula a criatividade e a imaginação das crianças?
Resposta: decorar uma caixa de papelão com materiais recicláveis.
Qual das atividades abaixo não envolve a exploração de diferentes fontes sonoras?
Resposta: desenhar instrumentos musicais
Qual das atividades abaixo não envolve a exploração de fontes sonoras na aula de música?
Resposta: aprender a tocar uma canção em um piano
Qual das opções abaixo **NÃO** é uma fonte sonora?
Resposta: Caixa de papelão
Qual das opções abaixo não é uma fonte sonora explorada na aula "uma viagem sonora"?
Resposta: teclado
Qual das seguintes ações não é apropriada durante a exploração de fontes sonoras?
Resposta: conversar alto enquanto outros exploram os instrumentos.
Qual das seguintes atividades envolve a exploração de diferentes fontes sonoras e materiais?
Resposta: brincadeira de exploração de instrumentos musicais e materiais recicláveis.
Qual das seguintes atividades envolve a exploração de sons de materiais recicláveis?
Resposta: criar instrumentos musicais personalizados com materiais recicláveis.
Qual das seguintes atividades estimula mais a coordenação motora e o senso rítmico?
Resposta: brincadeiras cantadas com coreografia
Qual dos instrumentos musicais abaixo não está relacionado aos materiais recicláveis mencionados no plano de aula?
Resposta: pandeiro
Qual dos seguintes materiais não é adequado para ser utilizado na criação de instrumentos musicais personalizados?
Resposta: papel alumínio