Título da aula: "O Mundo das Marcas Gráficas: Explorando a Criatividade Através da Arte"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças do 1º ano da Educação Infantil uma experiência artística enriquecedora, estimulando a criatividade e a expressão através da produção de marcas gráficas em diferentes suportes e utilizando diversos instrumentos riscantes e tintas.

Ano: Educação Infantil 1º ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver habilidades motoras finas e coordenação mão-olho;
• Explorar diferentes instrumentos riscantes e tintas;
• Experimentar diferentes técnicas de criação de marcas gráficas;
• Estimular a criatividade e a expressão artística;
• Ampliar o repertório de formas e cores.

Habilidades da BNCC: EI01TS02 - "Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de 45 minutos e será realizada em dois espaços distintos: uma área preparada para atividades artísticas e uma área ao ar livre.

Materiais necessários:

• Papel sulfite branco ou colorido;
• Tintas guache nas cores primárias e secundárias;
• Pincéis de diferentes tamanhos e formatos;
• Rolinhos de pintura;
• Esponjas;
• Lápis de cor;
• Carvão vegetal;
• Giz de cera;
• Fita adesiva;
• Papelão ou cartolina;
• Jornal velho para proteção do chão;
• Água para limpeza dos pincéis e das mãos;
• Áreas preparadas para as atividades artísticas e ao ar livre.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos): Iniciar a aula com uma conversa sobre marcas gráficas, perguntando às crianças o que elas entendem por isso e se elas já fizeram alguma vez. Mostrar alguns exemplos de marcas gráficas em diferentes suportes, como desenhos, pinturas, grafites, etc.

2. Exploração de Materiais (15 minutos): Dividir a turma em pequenos grupos e levá-los para a área preparada para as atividades artísticas. Cada grupo recebe diferentes instrumentos riscantes e tintas para explorar. As crianças devem experimentar livremente, traçando marcas gráficas no papel.

3. Atividade ao Ar Livre (10 minutos): Levar as crianças para a área ao ar livre e entregar giz de cera ou carvão vegetal. Incentivar as crianças a traçar marcas gráficas no chão, no muro ou em árvores (com cuidado para não danificar a natureza).

4. Produção Artística (10 minutos): De volta à área preparada para as atividades artísticas, as crianças escolhem um suporte e um instrumento riscante de sua preferência. Elas devem produzir uma obra de arte usando as marcas gráficas que aprenderam.

Conclusão (5 minutos): As crianças apresentam suas obras de arte para a turma e explicam o que representaram. A professora elogia e incentiva a criatividade de cada criança.

Avaliação: A avaliação é contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, sua exploração dos materiais e sua capacidade de criar marcas gráficas expressivas.