Título da aula: "Explorando o mundo das Cores e Marcas: Uma aventura artística para crianças."

Propósito da aula: Proporcionar às crianças do 1º ano da Educação Infantil uma experiência de exploração criativa, permitindo que descubram as possibilidades de traçar marcas gráficas em diferentes superfícies, utilizando instrumentos riscantes e explorando as cores.

Ano: Educação Infantil - 1º Ano

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar diferentes instrumentos riscantes e tintas para produzir marcas gráficas em superfícies variadas;
• Desenvolver a coordenação motora fina e a precisão ao traçar linhas e formas;
• Estimular a criatividade e a expressão artística individual;
• Explorar as possibilidades das cores e suas combinações para criar efeitos visuais.

Habilidades da BNCC: EI01TS02 - "Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas."

Sobre esta aula: Esta aula será conduzida em duas partes: uma atividade de exploração criativa e uma atividade de produção artística. O tempo total estimado é de 60 minutos, com 30 minutos para cada atividade.

Materiais necessários:

• Papel sulfite ou cartolina branca
• Giz de cera, lápis de cor, canetinhas, marcadores ou outros instrumentos riscantes
• Tinta guache, aquarela ou têmpera (não tóxicas)
• Pincéis de tamanhos variados
• Copos de água para limpeza dos pincéis
• Aventais ou protetores para roupas

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Exploração Criativa (30 minutos)

1. Introdução (5 minutos): Apresente a atividade para as crianças, enfatizando que elas terão a oportunidade de explorar diferentes maneiras de criar marcas gráficas.

2. Exploração de materiais (15 minutos): Disponibilize os materiais diversos em uma mesa ou superfície ao alcance das crianças. Incentive-as a experimentar os diferentes instrumentos riscantes e tintas, fazendo marcas gráficas em folhas de papel.

3. Conversa guiada (10 minutos): Após a exploração inicial, reúna as crianças em círculo e converse sobre o que elas experimentaram. Peça que compartilhem suas descobertas e como se sentiram ao utilizar os diferentes materiais.

Parte 2: Produção Artística (30 minutos)

1. Escolha de materiais (5 minutos): Permita que cada criança escolha o instrumento riscante e a tinta de sua preferência para a atividade de produção artística.

2. Criação artística (20 minutos): Distribua folhas de papel ou cartolina para as crianças e incentive-as a criar desenhos, formas, linhas ou outras marcas gráficas de sua escolha. Cada criança deve ter a liberdade de expressar sua criatividade de forma única.

3. Conversa final (5 minutos): Quando todas as crianças terminarem suas produções artísticas, reúna-as em círculo e peça que compartilhem seus trabalhos com a turma. Valorize cada criação e estimule o reconhecimento da diversidade nas expressões individuais.

Conclusão: Ao final da aula, incentive as crianças a refletir sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade. Reforce a importância da experimentação criativa e da expressão individual através das marcas gráficas.