Título da Aula: "Sons Divertidos: Explorando Sons com o Corpo e Objetos"

Ano: Educação Infantil - 1º ano

Componente: Traços, sons, cores e formas

Habilidade da BNCC: EI01TS01 - "Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente."

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a percepção e a discriminação auditiva.
• Estimular a exploração e a produção de sons de forma lúdica e criativa.
• Fortalecer a coordenação motora.
• Ampliar o repertório sonoro.

Materiais:

• Instrumentos musicais simples (como chocalhos, maracas, tamborins, claves).
• Objetos do ambiente que produzam sons diferentes (como colheres, copos, caixas, garrafas pet).
• Músicas infantis variadas.
• Lençol grande ou cobertor.

Sequência de Atividades:

1. Aquecimento Corporal e Vocal (10 minutos)

• Inicie a aula com uma música animada para aquecer o corpo.
• Em seguida, proponha atividades de aquecimento vocal, como cantarolar, fazer sons de animais ou imitar o som de instrumentos musicais.

2. Exploração de Sons com o Próprio Corpo (15 minutos)

• Peça às crianças que se sentem em círculo e, em seguida, explore os sons que podem ser produzidos com o próprio corpo.
• Podem bater palmas, estalar os dedos, bater os pés ou assoprar, por exemplo.
• Incentive a criatividade e a experimentação de novos sons.

3. Produção de Sons com Objetos do Ambiente (15 minutos)

• Distribua os instrumentos musicais simples e os objetos do ambiente entre as crianças.
• Peça que explorem os sons que podem ser produzidos com esses objetos.
• Estimule a criação de ritmos e melodias simples.

4. Jogo da Escuta Atenta (10 minutos)

• Escolha uma criança para ser o "maestro" e as demais serão os "músicos".
• O maestro deve criar uma sequência simples de sons usando o próprio corpo ou objetos, e os músicos devem imitá-lo.
• A cada rodada, um novo maestro é escolhido.

5. Músicas e Danças (10 minutos)

• Selecione músicas infantis variadas e convide as crianças para dançar.
• Você pode usar um lençol ou cobertor para criar um espaço de dança mágico.

6. Relaxamento e Reflexão (5 minutos)

• Para finalizar a aula, proponha um momento de relaxamento e reflexão.
• Peça às crianças que se sentem ou deitem confortavelmente e fechem os olhos.
• Toque uma música suave e relaxante.
• Estimule-as a pensar nos sons que ouviram durante a aula e como se sentiram.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua durante a aula, observando a participação das crianças nas atividades, sua criatividade e a capacidade de discriminar e produzir sons.