Qual das atividades abaixo não contribui para o desenvolvimento da percepção e discriminação auditiva em crianças?

• exponha as crianças a uma variedade de sons, desde sons da natureza até música clássica.
• jogue jogos que envolvam a identificação e discriminação de sons.
• incentive as crianças a criar seus próprios instrumentos musicais e a explorar sons de diferentes maneiras.

O objetivo da aula é explorar e desenvolver a percepção e discriminação auditiva das crianças. as atividades (a), (b), (d) e (e) estão diretamente relacionadas à audição e produção de sons. por outro lado, o desenho e a pintura são atividades visuais e motoras que não envolvem diretamente a percepção de sons.

• (a): explorar sons com o próprio corpo contribui para a percepção e produção de sons.
• (b): produzir sons com objetos do ambiente também desenvolve a percepção e produção de sons.
• (c): desenho e pintura não envolvem diretamente a percepção de sons.
• (d): jogo da escuta atenta requer que as crianças percebam e discriminem sons.
• (e): músicas e danças promovem a audição e a apreciação de sons.

Desenvolver a percepção e discriminação auditiva é essencial para o desenvolvimento cognitivo e musical das crianças. atividades como exploração de sons com o próprio corpo, produção de sons com objetos do ambiente, jogos de escuta atenta e músicas e danças são ferramentas valiosas para esse desenvolvimento.