Título da Aula: Explorando diferenças e semelhanças com Materiais Diversificados

Série: Educação Infantil - 1° Ano

Objetivo Geral: Desenvolver a habilidade de comparar as diferenças e semelhanças entre materiais diversos e variados.

Objetivos Específicos:

• Identificar semelhanças e diferenças em objetos do cotidiano como textura, tamanho e forma;
• Categorizar materiais por diferentes critérios;
• Estimular a observação e a exploração sensorial;
• Favorecer a interação e a colaboração entre as crianças.

Materiais:

• Vários objetos do cotidiano para explorar (como brinquedos, materiais de arte, alimentos, roupas, etc.);
• Caixas ou recipientes para organizar os objetos;
• Etiquetas adesivas para categorização;
• Lupa de mão;
• Folhas de papel e lápis de cor.

Procedimentos:

1ª Etapa: Apresentação e Exploração (20 minutos):

• Inicie a aula reunindo as crianças em roda e apresente o tema da atividade: "Hoje vamos brincar de descobrir diferenças e semelhanças em objetos diferentes".
• Disponibilize uma variedade de objetos do cotidiano para que as crianças possam explorá-los livremente.
• Incentive as crianças a tocar, observar, cheirar e manipular os objetos para identificar suas características.

2ª Etapa: Comparação e Categorização (25 minutos):

• Peça às crianças que separem os objetos em dois grupos: "semelhantes" e "diferentes".
• Estimule a observação das características físicas dos objetos para que eles possam perceber as semelhanças e diferenças.
• Ajude as crianças a categorizar os objetos de acordo com critérios específicos, como tamanho, forma, textura, cor, uso, entre outros.
• Use etiquetas adesivas para identificar cada grupo de objetos.

3ª Etapa: Registro e Reflexão (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada criança.
• Peça às crianças que desenhem um objeto do grupo "semelhante" e outro do grupo "diferente".
• Incentive as crianças a escrever o nome dos objetos desenhados e a descrever suas características.
• Reúna as crianças em roda novamente e peça que compartilhem seus desenhos e descrições com a turma.
• Realize uma reflexão coletiva sobre as atividades realizadas.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua durante as atividades, observando o envolvimento, a participação e o aprendizado das crianças.

Flexibilidade:

Esta aula pode ser adaptada para atender às necessidades específicas das crianças e do contexto escolar. Por exemplo, você pode escolher objetos que sejam mais familiares às crianças ou podem ser trocados por imagens de objetos. Você também pode variar as atividades, como criar um jogo de adivinhação ou uma caça ao tesouro com os objetos selecionados.