Título da aula: "Explorando o Espaço: Uma Aventura de Movimentos e Descobertas"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças experiências de deslocamento e exploração do espaço, desenvolvendo suas habilidades motoras, de orientação espacial e de relacionamento com o ambiente.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e explorar diferentes espaços da sala de aula e da escola;
• Experimentar diferentes formas de deslocamento (andar, correr, saltar, engatinhar, etc.);
• Desenvolver habilidades de orientação espacial (dentro, fora, perto, longe, em cima, embaixo, etc.);
• Interagir com objetos e outros elementos do ambiente, estabelecendo relações causa-efeito.

Habilidades da BNCC: EI01ET04 - "Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos."

Sobre esta aula: A aula será realizada em duas partes. Na primeira, as crianças explorarão diferentes espaços da sala de aula e da escola, experimentando diferentes formas de deslocamento. Na segunda parte, elas participarão de atividades que envolvam a manipulação e exploração de objetos e elementos do ambiente.

Materiais necessários:

• Vários objetos de diferentes formas, tamanhos e texturas (bolas, cones, caixas, tecidos, etc.);
• Música animada e instrumentos musicais simples (maracas, pandeiros, etc.);
• Fitas coloridas ou giz para demarcação de espaços;
• Imagens e fotos de diferentes lugares da escola e da comunidade.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Conversa inicial sobre diferentes espaços da sala de aula e da escola. Estimule as crianças a compartilhar suas experiências de deslocamento nesses espaços.

2. Exploração do Espaço (20 minutos): Divida as crianças em pequenos grupos e oriente-as a explorar diferentes espaços da sala de aula e da escola, utilizando diferentes formas de deslocamento. Elas podem andar, correr, saltar, engatinhar, etc.

3. Música e Movimento (15 minutos): Toque músicas animadas e incentive as crianças a se movimentarem livremente pelo espaço. Elas podem dançar, marchar, pular ou criar suas próprias coreografias.

4. Objetos e Elementos do Ambiente (20 minutos): Disponibilize vários objetos e elementos do ambiente para as crianças manipularem e explorarem. Elas podem empilhar blocos, rolar bolas, amassar papéis, etc. Incentive-as a interagir com os objetos e a descobrir as relações causa-efeito.

5. Representação Gráfica (15 minutos): Conclua a aula com uma atividade de representação gráfica. Peça às crianças que desenhem ou pintem seus espaços favoritos da escola ou que criem mapas simples.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da exploração do espaço para o desenvolvimento das habilidades motoras, de orientação espacial e de relacionamento com o ambiente.