Em qual das atividades abaixo as crianças terão a oportunidade de desenvolver mais suas habilidades de orientação espacial (dentro, fora, perto, longe, em cima, embaixo, etc.)?

(A) - 
 desenho livre com giz de cera
(B) - 
 exploração de diferentes espaços da sala de aula e da escola
(C) - 
 construção de torres com blocos de montar
(D) - 
 contação de histórias com fantoches
(E) - 
 brincadeira de faz de conta no cantinho da casa

Dica

  • incentive as crianças a explorar diferentes espaços da casa, da escola e da comunidade.
  • use jogos e brincadeiras que envolvam orientação espacial, como esconde-esconde ou seguir instruções verbais.
  • crie mapas simples ou use imagens para ajudar as crianças a se orientarem em espaços desconhecidos.
  • peça às crianças que descrevam a localização de objetos e lugares usando termos de orientação espacial (dentro, fora, perto, longe, etc.).

Explicação

Ao explorar diferentes espaços, as crianças precisam se orientar em relação a objetos, móveis e outros elementos do ambiente. elas experimentam conceitos como dentro e fora, perto e longe, em cima e embaixo, o que ajuda a desenvolver suas habilidades de orientação espacial.

Análise das alternativas

As demais alternativas não oferecem as mesmas oportunidades para o desenvolvimento das habilidades de orientação espacial:

  • (a): o desenho livre não envolve necessariamente a orientação espacial.
  • (c): a construção de torres requer habilidades motoras e de equilíbrio, mas não necessariamente de orientação espacial.
  • (d): a contação de histórias envolve mais a imaginação e a linguagem do que a orientação espacial.
  • (e): a brincadeira de faz de conta pode envolver alguma orientação espacial, mas não na mesma medida que a exploração de espaços.

Conclusão

As habilidades de orientação espacial são essenciais para a compreensão do mundo e para a execução de tarefas cotidianas. proporcionar às crianças oportunidades para explorar e se orientar em diferentes espaços é fundamental para o seu desenvolvimento cognitivo e motor.