Título da aula: Brincando juntos: Aprendendo a Interagir e a Conviver

Propósito da aula: O objetivo principal desta aula é promover interações sociais positivas e adaptativas entre crianças de 1 ano de idade, ajudando-as a desenvolver habilidades de adaptação ao convívio social.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância das interações sociais para o desenvolvimento saudável;
• Desenvolver habilidades de comunicação e cooperação com outras crianças e adultos;
• Aprender a respeitar as diferenças individuais e promover a inclusão;
• Adquirir a capacidade de se adaptar a diferentes situações sociais.

Habilidades da BNCC: EI01EO06 - Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em uma hora e dividida em três partes: uma introdução, uma atividade principal e uma conclusão.

Materiais necessários:

• Brinquedos variados (blocos de montar, bonecos, instrumentos musicais, livros infantis, etc.);
• Músicas infantis;
• Tecido ou lençol grande para criar um espaço de brincadeira;
• Almofadas ou cobertores para sentar;
• Folhas de papel e lápis de cor.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula apresentando uma música infantil animada e cantando junto com as crianças.
• Em seguida, sente-se em círculo e converse com as crianças sobre a importância de brincar e interagir com outras pessoas.
• Incentive as crianças a compartilhar histórias sobre suas brincadeiras favoritas.

2. Atividade Principal (35 minutos):

• Crie um espaço de brincadeira no centro da sala usando o tecido ou lençol e coloque os brinquedos variados dentro dele.
• Divida as crianças em pequenos grupos e oriente-as a escolher um brinquedo para brincar.
• Incentive as crianças a brincarem juntas, compartilhando os brinquedos e interagindo umas com as outras.
• Circule entre os grupos observando as interações e intervindo quando necessário para promover a cooperação e o respeito.

3. Conclusão (10 minutos):

• Reúna as crianças em círculo novamente e peça que elas compartilhem suas experiências durante a brincadeira.
• Faça perguntas sobre como elas se sentiram brincando com outras crianças e o que aprenderam.
• Destaque a importância de interagir com os outros e de respeitar as diferenças individuais.
• Distribua folhas de papel e lápis de cor para que as crianças desenhem o que mais gostaram na brincadeira.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio de observação direta das interações entre as crianças durante a brincadeira. O professor deve avaliar a capacidade das crianças de cooperar, compartilhar, respeitar as diferenças e adaptar-se ao convívio social.