Título da aula: "Explorando meu Corpo e Minhas Sensações"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças do 1º ano da Educação Infantil oportunidades de explorar e reconhecer seu próprio corpo, além de expressar suas sensações em diferentes momentos da rotina diária, como alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

Ano: Educação Infantil - 1º ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer as diferentes partes do corpo humano.
• Identificar sensações básicas relacionadas à alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
• Expressar suas sensações e sentimentos por meio de diferentes linguagens (corporal, oral, gestual).

Habilidades da BNCC: EI01EO05 - "Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira parte, as crianças irão explorar e reconhecer diferentes partes do corpo humano. Na segunda parte, elas terão a oportunidade de expressar suas sensações em diferentes momentos da rotina diária.

Materiais necessários:

• Espelhos grandes e seguros para as crianças.
• Imagens ou fotos de diferentes partes do corpo humano.
• Fantoches ou bonecos com partes do corpo móvel.
• Música calma e relaxante.
• Materiais para atividades sensoriais (como massinha, areia, água, tecidos com texturas diferentes).
• Alimentos saudáveis para degustação.
• Itens de higiene pessoal infantil (escova de dentes, pasta de dente, pente, etc.).
• Brinquedos e materiais para brincadeiras.
• Colchonete ou tapete confortável.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma roda de conversa. Pergunte às crianças se elas conhecem as diferentes partes do corpo humano. Estimule-as a nomear as partes do corpo que conseguem identificar.

2. Explorando o Corpo (20 minutos):

• Coloque espelhos grandes e seguros no chão ou nas paredes da sala de aula.
• Incentive as crianças a se aproximarem dos espelhos e observarem suas próprias imagens.
• Peça que elas apontem e nomeiem as diferentes partes do corpo que conseguem ver.
• Distribua imagens ou fotos de diferentes partes do corpo humano.
• Peça às crianças que observem as imagens e identifiquem as partes do corpo representadas.
• Utilize fantoches ou bonecos com partes do corpo móveis para demonstrar como as diferentes partes do corpo se movem.

3. Expressando Sensação (20 minutos):

• Organize um espaço confortável com colchonete ou tapetes.
• Peça às crianças que se deitem e fechem os olhos.
• Toque músicas calmas e relaxantes.
• Peça às crianças que prestem atenção em suas sensações e as expressem por meio de movimentos corporais, gestos ou sons.
• Após alguns minutos, peça às crianças que se sentem em círculo.
• Distribua alimentos saudáveis para degustação.
• Peça às crianças que descrevam as sensações que sentem ao experimentar os alimentos.
• Ofereça itens de higiene pessoal infantil e peça às crianças que os utilizem.
• Peça às crianças que descrevam as sensações que sentem ao realizar as atividades de higiene.
• Distribua brinquedos e materiais para brincadeiras.
• Estimule as crianças a brincarem e a expressarem suas sensações durante a brincadeira.

Conclusão: Reúna as crianças novamente em círculo e converse sobre as atividades realizadas. Pergunte às crianças se elas gostaram de explorar seus corpos e expressar suas sensações. Estimule-as a compartilhar suas experiências e aprendizados.