Título da aula: "Explorando o Mundo Juntos: Interações e Descobertas"

Propósito da aula: Promover interações sociais saudáveis entre crianças da mesma faixa etária e adultos, estimulando a exploração de espaços, materiais, objetos e brinquedos, favorecendo o desenvolvimento emocional, cognitivo e motor.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Explorar diferentes espaços, materiais, objetos e brinquedos, de forma livre e criativa, em interação com crianças da mesma faixa etária e adultos.
• Expressar suas emoções, desejos e necessidades por meio de gestos, sons e palavras, estabelecendo vínculos afetivos e relações de confiança.
• Desenvolver a coordenação motora ampla e fina, por meio de atividades lúdicas e exploratórias.

Habilidades da BNCC: EI01EO03 - "Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos."

Sobre esta aula: A aula será realizada em dois momentos: o primeiro dedicado à exploração livre e o segundo à exploração orientada. No primeiro momento, as crianças poderão explorar livremente os espaços, materiais e brinquedos disponíveis, enquanto o educador observa e intervém quando necessário, incentivando a interação e a descoberta. No segundo momento, o educador apresentará uma atividade específica, mediando a interação entre as crianças e os materiais.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro, como uma sala de aula ou pátio;
• Variedade de brinquedos e materiais, como blocos de montar, massinha, fantoches, instrumentos musicais, livros e jogos;
• Músicas infantis e instrumentos musicais simples, para acompanhar as atividades.

Plano de Aula Detalhado:

1. Exploração Livre (20 minutos):

• Disponibilizar os brinquedos e materiais no espaço, de forma organizada e acessível às crianças.
• Observar as crianças enquanto exploram livremente, identificando seus interesses e preferências.
• Intervir quando necessário, para garantir a segurança e promover a interação entre as crianças.
• Estimular a comunicação verbal e não verbal, por meio de perguntas, gestos e sons.

2. Exploração Orientada (20 minutos):

• Escolher uma atividade específica para explorar com as crianças, de acordo com seus interesses e necessidades.
• Apresentar a atividade de forma lúdica e atrativa, utilizando materiais e recursos variados.
• Mediar a interação entre as crianças e os materiais, incentivando a colaboração e a resolução de problemas.
• Estimular as crianças a expressarem suas emoções, desejos e ideias durante a atividade.

3. Reflexão e Registro (10 minutos):

• Promover um momento de reflexão sobre a atividade realizada, perguntando às crianças o que elas aprenderam e como se sentiram durante a exploração.
• Registrar as observações e reflexões das crianças, por meio de desenhos, fotografias ou anotações.

Conclusão: Finalizar a aula com uma roda de conversa, convidando as crianças a compartilhar suas experiências e impressões sobre a atividade. Reforçar a importância da interação social e da exploração para o desenvolvimento infantil.