Título da aula: "Explorando juntos: Interação e descoberta no mundo infantil"

Propósito da aula: Promover a interação social e a exploração de espaços, materiais, objetos e brinquedos entre crianças de 1 ano de idade, proporcionando oportunidades para desenvolver habilidades sociais, cognitivas e motoras.

Ano: 1º ano da Educação Infantil

Objetivos de aprendizagem:

• Interagir com outras crianças da mesma faixa etária, estabelecendo vínculos afetivos e respeitando a individualidade de cada um;
• Explorar diferentes espaços, materiais, objetos e brinquedos, observando suas características e possibilidades de uso;
• Manipular objetos e brinquedos de forma segura e adequada, desenvolvendo habilidades motoras finas e grossas;
• Desenvolver a capacidade de atenção, concentração e curiosidade pelo mundo ao redor.

Habilidade da BNCC: EI01EO03 - "Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 30 minutos cada. Na primeira, as crianças explorarão um ambiente seguro e estimulante, com diversos brinquedos e objetos disponíveis. Na segunda sessão, elas participarão de uma atividade lúdica em grupo, promovendo a interação social e a cooperação.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro, como uma sala de aula ou pátio;
• Diversos brinquedos e objetos seguros e apropriados para crianças de 1 ano, como blocos de montar, bolas, carrinhos, bonecas, instrumentos musicais, livros infantis etc.;
• Materiais para a atividade lúdica, como um grande pedaço de tecido ou papel, tintas não tóxicas, pincéis ou esponjas;
• Música infantil animada.

Sequência de atividades:

1. Exploração livre (15 minutos): As crianças entram no espaço preparado e são incentivadas a explorar livremente os brinquedos e objetos disponíveis. O professor observa e intervém somente quando necessário, garantindo a segurança e incentivando a interação entre elas.

2. Atividade lúdica em grupo (15 minutos): As crianças se reúnem em um grande círculo e o professor convida-as a participar de uma atividade lúdica. Pode ser uma brincadeira de roda, uma dança ou uma atividade de pintura coletiva, na qual as crianças usam tintas e pincéis para criar uma obra de arte em conjunto.

3. Reflexão e compartilhamento (10 minutos): Após a atividade lúdica, as crianças se sentam em círculo e conversam sobre a brincadeira. Compartilham suas experiências e sentimentos, e o professor reforça a importância da cooperação e da interação social.

Avaliação: A avaliação será contínua e formativa, observando as interações das crianças entre si e com o ambiente, seus níveis de atenção e concentração, e sua capacidade de manipular objetos e brinquedos de forma segura e adequada.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da interação social e da exploração de diferentes espaços, materiais e objetos para o desenvolvimento infantil.