Título da aula: Brincadeiras e Explorações: Criando Conexões no Ensino Infantil

Propósito: Esta aula visa promover interações entre crianças da mesma faixa etária e adultos, proporcionando oportunidades para que explorem espaços, materiais, objetos e brinquedos, desenvolvendo habilidades sociais e cognitivas.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Explorar diversos espaços, materiais, objetos e brinquedos, fomentando a curiosidade e a descoberta;
• Interagir com colegas e adultos de forma respeitosa e cooperativa;
• Desenvolver habilidades de linguagem e comunicação durante as brincadeiras e explorações;
• Desenvolver a coordenação motora e as habilidades sensoriais por meio de atividades lúdicas.

Habilidades da BNCC: EI01EO03 - "Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos."

Sobre esta aula:

Esta aula será conduzida em dois momentos:

1º Momento - Exploração e Interação (30 minutos):

• As crianças são divididas em pequenos grupos e cada grupo é orientado a explorar uma área específica da sala de aula (espaço de leitura, espaço de construção, espaço de artes, etc.).
• Os professores estimulam as crianças a interagirem entre si e com os adultos presentes, utilizando os recursos disponíveis no espaço.
• Durante a exploração, as crianças são incentivadas a compartilhar brinquedos, pedir ajuda, fazer perguntas e expressar suas ideias.

2º Momento - Reflexão e Conversa (20 minutos):

• Após a exploração, as crianças se reúnem em uma roda para compartilhar suas experiências.
• Os professores mediam uma conversa na qual as crianças contam o que fizeram, com quem interagiram e o que aprenderam durante a exploração.
• O objetivo é refletir sobre as interações sociais ocorridas, reforçando a importância da cooperação, do respeito e da comunicação.

Materiais necessários:

• Espaços adequados para exploração (espaço de leitura, espaço de construção, espaço de artes, etc.);
• Brinquedos e materiais variados (blocos de montar, livros, tinta, massinha, instrumentos musicais, etc.);
• Almofadas ou tapetes para a roda de conversa.

Avaliação:

A avaliação será baseada na observação do comportamento das crianças durante a exploração e interação com colegas e adultos. Os professores avaliarão a capacidade das crianças de se comunicar, cooperar, compartilhar e respeitar os outros, bem como sua habilidade de explorar o ambiente e utilizar os recursos disponíveis.