Aprendendo Juntos: Explorando Espaços, Materiais, Objetos e Brinquedos

Título da Aula: "Aprendendo Juntos: Explorando Espaços, Materiais, Objetos e Brinquedos"

Propósito da Aula: Proporcionar oportunidades para que as crianças da Educação Infantil vivenciem experiências de interação e exploração de espaços, materiais, objetos e brinquedos, favorecendo o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de Conhecimento:

  • Interagir com outras crianças e adultos de forma positiva e respeitosa;
  • Explorar diferentes espaços, materiais, objetos e brinquedos de forma segura e criativa;
  • Desenvolver habilidades de comunicação e linguagem durante as interações;
  • Aprender sobre si mesmo e os outros por meio das interações e explorações.

Habilidades da BNCC: EI01EO03 - "Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos."

Tempo Previsto: 45 minutos

Materiais Necessários:

  • Diferentes espaços da escola, como sala de aula, pátio, parque, biblioteca, etc.
  • Materiais diversos, como blocos de montar, massinha, giz de cera, brinquedos, instrumentos musicais, livros, etc.
  • Objetos de uso cotidiano, como copos, pratos, talheres, roupas, etc.

Sequência de Atividades:

  1. Boas-Vindas e Abertura (5 minutos)
  • Inicie a aula cumprimentando as crianças de forma animada e acolhedora.
  • Convide-as a se sentarem em roda no chão ou em almofadas.
  • Estabeleça um clima de interação e confiança entre todos.
  1. Exploração de Espaços (15 minutos)
  • Leve as crianças para explorar diferentes espaços da escola, como sala de aula, pátio, parque, biblioteca, etc.
  • Incentive-as a observar os espaços, as cores, os objetos e as pessoas presentes.
  • Estimule-as a interagir com o ambiente de forma segura e criativa.
  • Incentive-as a compartilhar suas observações e descobertas com os colegas.
  1. Exploração de Materiais, Objetos e Brinquedos (15 minutos)
  • Disponibilize diversos materiais, objetos e brinquedos para as crianças explorarem dentro de um espaço seguro e organizado.
  • Incentive-as a manusear, experimentar e criar com os materiais disponíveis.
  • Promova a interação entre as crianças durante as explorações.
  • Incentive-as a verbalizar suas ações e descobertas.
  1. Atividade de Artes (10 minutos)
  • Proponha uma atividade de artes, como pintura, desenho ou colagem, utilizando os materiais explorados anteriormente.
  • Incentive as crianças a expressarem suas emoções e ideias através da criação artística.
  • Estimule-as a compartilhar suas produções com os colegas e a falar sobre elas.
  1. Roda de Conversa Final (5 minutos)
  • Reúna as crianças novamente em roda no chão ou em almofadas.
  • Peça-lhes que compartilhem suas impressões sobre a aula.
  • Incentive-as a falar sobre o que aprenderam e quais foram seus momentos favoritos.
  • Encerre a aula com uma música animada e uma despedida carinhosa.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, suas interações com os colegas e com os adultos, sua capacidade de explorar e criar com os materiais disponíveis e sua expressão verbal durante as atividades.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das atividades abaixo as crianças têm mais oportunidades de desenvolver habilidades de comunicação?

Resposta: roda de conversa final

Em qual momento da sequência de atividades as crianças são incentivadas a compartilhar suas produções artísticas com os colegas?

Resposta: na atividade de artes, após a finalização das produções.

Qual atividade incentiva mais a interação e a comunicação entre as crianças?

Resposta: Brincadeira de faz de conta com bonecas e acessórios.

Qual atividade na aula promove melhor a interação entre as crianças?

Resposta: atividade de artes colaborativa;

Qual atividade proposta na aula incentiva mais a interação social entre as crianças?

Resposta: atividade de artes, como pintura, desenho ou colagem

Qual das ações abaixo NÃO é um exemplo de exploração segura com materiais?

Resposta: Colocar objetos na boca.

Qual das atividades abaixo é mais adequada para crianças de 1 ano explorarem diferentes materiais, objetos e brinquedos?

Resposta: Montar um quebra-cabeça com peças grandes.

Qual das atividades abaixo favorece mais a exploração de espaços, materiais, objetos e brinquedos de forma segura e criativa?

Resposta: Brincar de esconde-esconde no parque com os amigos.

Qual das atividades abaixo não é adequada para o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas em crianças da educação infantil de 1 ano?

Resposta: assistir a um filme animado.

Qual das atividades abaixo não favorece o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas em crianças de 1 ano, conforme os objetivos do plano de aula?

Resposta: audição passiva de histórias infantis

Qual das atividades abaixo promove principalmente o desenvolvimento de habilidades de comunicação e linguagem nas crianças?

Resposta: expressar emoções e ideias através da criação artística

Qual das brincadeiras abaixo é mais adequada para desenvolver habilidades de interação e cooperação entre as crianças?

Resposta: Jogo de bola: os jogadores passam a bola uns para os outros, tentando evitar que ela caia no chão.

Qual das interações descritas abaixo não é um exemplo de uma interação positiva e respeitosa entre crianças?

Resposta: tocar no cabelo do outro sem permissão.

Qual das seguintes atividades desenvolve habilidades sociais e cognitivas por meio da interação e exploração de espaços, materiais, objetos e brinquedos?

Resposta: exploração de diferentes espaços da escola, materiais, objetos e brinquedos

Qual das seguintes atividades NÃO contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas na Educação Infantil?

Resposta: Assistir a um filme sozinho

Qual destas atividades de exploração é mais adequada para o desenvolvimento da comunicação e linguagem das crianças da educação infantil?

Resposta: explorar livros e contar histórias com os colegas.

Qual dos espaços explorados na aula favorece mais o desenvolvimento das habilidades sociais das crianças?

Resposta: Pátio