Título da aula: "Explorando Nosso Corpo: Brincadeiras e Interações"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças experiências lúdicas que as ajudem a perceber as possibilidades e os limites de seus corpos, promovendo o desenvolvimento da coordenação motora, consciência corporal e interação social.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Explorar as diferentes partes do corpo e suas funções;
• Desenvolver a coordenação motora e o controle corporal;
• Reconhecer as possibilidades e os limites do próprio corpo;
• Interagir e cooperar com outras crianças em brincadeiras e atividades.

Habilidades da BNCC: EI01EO02 - "Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa."

Sobre esta aula: Esta aula será composta por duas atividades principais, cada uma com duração aproximada de 30 minutos. Na primeira atividade, as crianças explorarão as partes do corpo e suas funções por meio de brincadeiras e jogos. Na segunda atividade, elas participarão de uma atividade cooperativa que requer coordenação motora e interação entre elas.

Materiais necessários:

• Música animada;
• Bolas de diferentes tamanhos e texturas;
• Lenços ou panos coloridos;
• Objetos diversos para exploração sensorial (como areia, água, tecidos macios, objetos duros, etc.);
• Um espaço amplo e seguro para as atividades.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma música animada para envolver as crianças e motivá-las para as atividades.
• Convide as crianças a se movimentarem livremente pelo espaço, explorando diferentes partes do corpo ao som da música.

2. Exploração das Partes do Corpo (20 minutos):

• Organize as crianças em um círculo e peça que elas apontem para diferentes partes do corpo, como cabeça, braços, pernas, pés, etc.
• Em seguida, distribua bolas de diferentes tamanhos e texturas para as crianças brincarem. Incentive-as a rolar, jogar e chutar as bolas, explorando as diferentes formas de usar suas mãos e pés.
• Ofereça também lenços ou panos coloridos para as crianças brincarem de esconde-esconde ou de faz de conta.

3. Atividade Cooperativa: Construção de Torre (20 minutos):

• Divida as crianças em dois grupos e forneça a cada grupo um conjunto de objetos diversos (como areia, água, tecidos macios, objetos duros, etc.).
• Desafie os grupos a construir uma torre usando os objetos fornecidos. Eles devem cooperar e trabalhar juntos para equilibrar os objetos e construir a torre mais alta possível.

4. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo e peça que compartilhem suas experiências durante as atividades.
• Converse com elas sobre as diferentes partes do corpo que exploraram e como elas podem usá-las para brincar e interagir com outras pessoas.
• Enfatize a importância de respeitar os limites do próprio corpo e dos outros.

Avaliação: Observe as crianças durante as atividades, avaliando sua coordenação motora, consciência corporal e capacidade de interagir e cooperar com outras crianças. Ofereça feedback positivo e sugestões construtivas para ajudá-las a desenvolver essas habilidades.