Título da aula: Explorando o Mundo da Leitura e dos Materiais Impressos e Audiovisuais

Propósito da aula: Introduzir as crianças ao mundo da leitura e dos materiais impressos e audiovisuais, estimulando a curiosidade e o interesse pela exploração e manipulação desses recursos.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e identificar diferentes materiais impressos e audiovisuais (livros, revistas, gibis, jornais, cartazes, CDs, tablets, etc.);
• Manipular e explorar esses materiais de forma segura e adequada;
• Desenvolver habilidades de atenção e concentração ao ouvir histórias e observar imagens;
• Estimular a criatividade e a imaginação ao criar histórias e desenhos inspirados nos materiais explorados.

Habilidades da BNCC: EI01EF07 - "Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.)."

Sobre esta aula: Esta aula é dividida em duas sessões de 30 minutos cada. Na primeira sessão, as crianças serão introduzidas a diferentes materiais impressos e audiovisuais e aprenderão a manipulá-los adequadamente. Na segunda sessão, elas participarão de uma atividade de contação de histórias e uma atividade de criação de histórias e desenhos inspirados nos materiais explorados.

Materiais necessários:

• Uma variedade de materiais impressos e audiovisuais (livros, revistas, gibis, jornais, cartazes, CDs, tablets, etc.)
• Uma área de leitura confortável com almofadas e tapetes
• Um projetor ou TV para exibir imagens e vídeos
• Papel, lápis de cor e giz de cera para a atividade de criação

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (30 minutos):

1. Introdução aos Materiais Impressos e Audiovisuais (10 minutos): Mostre às crianças uma variedade de materiais impressos e audiovisuais. Peça que eles identifiquem os diferentes tipos de materiais e discuta como eles são usados.
2. Exploração e Manipulação (15 minutos): Deixe as crianças explorarem os materiais livremente. Incentive-as a manusear os materiais com cuidado e a descobrir as diferentes maneiras de interagir com eles (virar as páginas de um livro, apertar botões em um CD, folhear uma revista, desenhar em um cartaz, etc.).
3. Discussão sobre o Uso Adequado dos Materiais (5 minutos): Discuta com as crianças a importância de manusear os materiais impressos e audiovisuais com cuidado. Converse sobre as regras da biblioteca, se houver, e explique a importância de devolver os materiais ao seu devido lugar.

Sessão 2 (30 minutos):

1. Contação de Histórias (15 minutos): Escolha um livro de história apropriado para a idade das crianças e conte a história em voz alta, usando uma voz expressiva e gestos para envolver as crianças.
2. Atividade de Criação (10 minutos): Distribua papel, lápis de cor e giz de cera para as crianças. Incentive-as a criar suas próprias histórias e desenhos inspirados na história que ouviram.
3. Compartilhamento de Histórias e Desenhos (5 minutos): Peça que as crianças compartilhem suas histórias e desenhos com a turma.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de explorar e manipular diferentes materiais impressos e audiovisuais para desenvolver a imaginação e a criatividade.