Título da aula: "Expressando Ideias e Sentimentos: Uma Viagem pelo Mundo da Comunicação"

Propósito da aula: Oferecer às crianças da Educação Infantil 1 ano oportunidades para utilizarem diferentes formas de expressão, desde movimentos e gestos até balbucios e fala, para se comunicarem com outras pessoas.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e explorar diversas formas de se comunicar, incluindo movimentos, gestos, balbucios e fala.
• Incentivar a interação e a expressão de ideias e sentimentos com outras pessoas.
• Promover o desenvolvimento da linguagem oral e da comunicação através de brincadeiras, atividades lúdicas e interações sociais.

Habilidades da BNCC: EI01EF06 - "Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão."

Materiais necessários:

• Música infantil animada
• Lenços ou tecidos leves
• Bolas de diferentes tamanhos e texturas
• Livros de história com ilustrações coloridas
• Espelhos de mão ou de corpo inteiro
• Instrumentos musicais simples (maracas, pandeiros, chocalhos, etc.)
• Fantazias ou acessórios para dramatização

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 45 minutos e será dividida em duas partes. A primeira parte focará em atividades de expressão corporal e comunicação não verbal, enquanto a segunda parte explorará a comunicação verbal através de histórias, brincadeiras e dramatização.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento e Movimento (10 minutos):

• Inicie a aula com uma música infantil animada e convide as crianças a se movimentarem livremente pela sala.
• Em seguida, introduza uma brincadeira de "Dança das Expressões", onde elas devem imitar diferentes emoções (alegria, tristeza, raiva, surpresa, medo) através de gestos e movimentos.

2. Comunicação Não-Verbal (15 minutos):

• Distribua lenços ou tecidos leves entre as crianças e peça para elas explorarem diferentes maneiras de se comunicar usando apenas esses objetos. Podem balançar, girar, esconder o rosto, etc.
• Em seguida, apresente um espelho de mão ou de corpo inteiro e oriente as crianças a se observarem enquanto fazem expressões diferentes.

3. Conversa e História (10 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo e mostre um livro de história com ilustrações coloridas. Leia a história em voz alta, enfatizando as expressões faciais e os gestos dos personagens.
• Após a leitura, peça às crianças que contem o que entenderam da história usando suas próprias palavras e gestos.

4. Brincadeira de Dramatização (10 minutos):

• Apresente às crianças alguns acessórios simples para dramatização (chapéus, óculos, cachecóis, etc.) e incentive-as a escolherem um acessório e criar um personagem.
• Forme pequenos grupos e oriente-os a inventar uma pequena história usando os personagens criados.

Conclusão:

• Reúna as crianças novamente em um círculo e converse sobre a importância de se comunicar com outras pessoas.
• Peça que elas contem como se sentiram ao se expressarem de maneiras diferentes durante a aula.
• Finalize a aula com uma música calma e relaxante.