Título da aula: "Comunicando-nos com o Mundo: Expressando Ideias e Sentimentos"

Propósito da aula: Proporcionar um ambiente estimulante para que as crianças de 1 ano da Educação Infantil explorem e desenvolvam suas habilidades de comunicação usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão, promovendo a interação social e o desenvolvimento da linguagem.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de Conhecimento:

• Descobrir e utilizar diferentes formas de comunicação não verbal para se expressar;
• Experimentar e ampliar o repertório de palavras e gestos para se comunicar;
• Interagir com outras crianças e adultos, participando de atividades comunicativas;
• Explorar e vivenciar diferentes contextos de comunicação, reconhecendo a importância da comunicação para se relacionar com os outros.

Habilidades da BNCC: EI01EF06 - "Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão."

Materiais:

• Música animada e instrumentos musicais simples (como chocalhos, maracas, pandeiros, etc.);
• Objetos diversos para explorar texturas, formas e sons (como bolas, caixas, panos, etc.);
• Imagens coloridas e livros ilustrados para estimular a fala e a imaginação;
• Espelhos de tamanho médio para que as crianças se observem e experimentem expressões faciais;
• Blocos de montar e outros materiais para atividades de construção e dramatização.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma música animada e incentive as crianças a se movimentarem e dançarem livremente, explorando diferentes formas de expressão corporal.

2. Exploração Sensorial (15 minutos):

• Disponibilize uma variedade de objetos com diferentes texturas, formas e sons. Deixe que as crianças explorem esses objetos livremente, estimulando-as a descrever suas experiências usando palavras, gestos e sons.

3. Histórias e Imagens (15 minutos):

• Apresente imagens coloridas e livros ilustrados que contem histórias simples. Incentive as crianças a olharem as imagens e contarem o que veem, usando palavras, gestos e expressões faciais.

4. Espelhos e Expressões Faciais (10 minutos):

• Coloque espelhos no chão ou em uma parede. Incentive as crianças a se olharem no espelho e a fazer diferentes expressões faciais. Discuta com elas sobre as diferentes emoções que as expressões faciais comunicam.

5. Construção e Dramatização (20 minutos):

• Forneça blocos de montar e outros materiais para que as crianças construam estruturas e cenários. Incentive-as a usar sua imaginação e a dramatizar histórias e situações usando movimentos, gestos e falas.

6. Música e Expressão Corporal (10 minutos):

• Retorne à música animada e incentive as crianças a se movimentarem novamente, desta vez usando acessórios como instrumentos musicais simples. Explore diferentes ritmos e movimentos, promovendo a expressão corporal e a coordenação motora.

Conclusão (5 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo e reflita sobre as atividades realizadas durante a aula. Converse com elas sobre as diferentes formas de comunicação que exploraram e como essas formas ajudam as pessoas a se relacionarem e a se entenderem.