Em qual das atividades a seguir as crianças têm mais oportunidades de experimentar e ampliar seu repertório de palavras?

• leia histórias regularmente para elas.
• mostre e fale sobre imagens e fotos.
• use novas palavras em suas conversas com as crianças.
• incentive as crianças a fazer perguntas e a expressar suas ideias.
• cante músicas e recite poemas com elas.

As histórias e imagens apresentam às crianças novas palavras, conceitos e ideias. ao se envolverem com as histórias e imagens, as crianças podem aprender novas palavras, entender o significado e o uso delas, e associá-las a imagens e experiências.

As demais alternativas também contribuem para o desenvolvimento da linguagem, mas de formas diferentes:

• (a): a exploração sensorial com objetos foca principalmente no desenvolvimento de habilidades motoras e sensoriais.
• (c): os espelhos e expressões faciais ajudam as crianças a reconhecer e expressar emoções, mas não oferecem tantas oportunidades para ampliar o repertório de palavras.
• (d): a construção e dramatização envolvem principalmente o uso de ações e gestos, com menos ênfase na expansão do vocabulário.
• (e): a música e expressão corporal promovem a coordenação motora e a expressão emocional, mas não são tão eficazes para ampliar o repertório de palavras.

As histórias e imagens são ferramentas valiosas para o desenvolvimento da linguagem das crianças. elas fornecem um contexto rico e envolvente que promove a aquisição e compreensão de novas palavras.