O Mundo das Histórias: Imitando Entonações e Gestos
Título da aula: "O Mundo das Histórias: Imitando Entonações e Gestos"
Propósito da aula: Desenvolver a capacidade de imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos ao ler histórias e cantar, promovendo o desenvolvimento da linguagem oral e a criatividade das crianças.
Ano: Educação Infantil 1 ano
Objetivos de conhecimento:
- Compreender e imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos durante a leitura de histórias e o canto.
- Desenvolver a capacidade de expressar-se oralmente, utilizando entonações e gestos adequados.
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças por meio da imitação.
Habilidades da BNCC: EI01EF05 - "Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar."
Sobre esta aula: Esta é uma aula dinâmica e lúdica, com duração de 45 minutos. Ela envolve a leitura de uma história, atividades de imitação e o canto de uma música.
Materiais necessários:
- Livro de história infantil com ilustrações expressivas.
- Instrumentos musicais simples, como chocalho, pandeiro e pandeireta.
- Áudio de uma música infantil animada.
- Lenços coloridos ou outros acessórios para dramatização.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve conversa sobre a importância de contar histórias e cantar músicas para as crianças.
- Pergunte às crianças se elas gostam de ouvir histórias e cantar músicas.
- Crie um ambiente acolhedor e convidativo para a atividade.
- Leitura da história (15 minutos):
- Escolha uma história infantil com ilustrações expressivas e linguagem rica.
- Sente-se em um círculo com as crianças e comece a ler a história.
- Use variações de entonação para enfatizar as diferentes partes da história.
- Faça gestos expressivos para ilustrar os personagens e os acontecimentos da história.
- Atividades de imitação (10 minutos):
- Após a leitura da história, peça às crianças que imitem as variações de entonação e os gestos que você fez durante a leitura.
- Incentive as crianças a usar a imaginação e a criatividade para imitar os personagens e os eventos da história.
- Faça uma dramatização simples da história, utilizando lenços coloridos ou outros acessórios para representar os personagens.
- Canto da música (10 minutos):
- Escolha uma música infantil animada e alegre.
- Toque a música e incentive as crianças a cantarem junto.
- Use gestos expressivos para ilustrar a música.
- Distribua instrumentos musicais simples para as crianças tocarem junto com a música.
Conclusão:
- Encerre a aula com uma breve conversa sobre as atividades realizadas.
- Pergunte às crianças se elas gostaram de imitar as variações de entonação e os gestos.
- Reforce a importância de se expressar oralmente de forma clara e expressiva.
- Elogie as crianças por sua criatividade e participação na aula.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das alternativas abaixo NÃO é uma variação de entonação que pode ser imitada ao ler uma história?
Resposta: Entonação monótona
Qual das seguintes atividades ajuda as crianças a imitar melhor as variações de entonação e gestos ao ler histórias?
Resposta: ler histórias em voz alta com variações de entonação e gestos expressivos.
Na história, o uso de variações de entonação e gestos é mais importante para qual propósito?
Resposta: aumentar a compreensão da história pelas crianças.
Qual das opções abaixo não é uma característica da leitura da história que ajudaria as crianças a imitar as variações de entonação e gestos?
Resposta: ler a história de forma monótona
Qual das seguintes atividades permite que as crianças imitem as variações de entonação utilizadas pelos adultos ao ler histórias?
Resposta: ouvir uma história sendo lida
Qual destas atividades não envolve imitação de entonações e gestos na aula de "o mundo das histórias: imitando entonações e gestos"?
Resposta: resolução de uma equação matemática.
Qual das seguintes opções é um gesto que pode ser utilizado para representar a ação de "comer" em uma dramatização?
Resposta: levar a mão à boca e fingir mastigar
Na canção infantil "o sapo não lava o pé", qual das seguintes partes utiliza uma entonação mais animada e alegre?
Resposta: "e sai quac quac quac"
Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a imitação de entonações e gestos nas crianças?
Resposta: ouvir uma história sendo lida e imitar as variações de entonação e gestos do narrador.
Qual das seguintes atividades ajuda mais as crianças a desenvolverem a capacidade de imitar gestos realizados pelos adultos ao lerem histórias?
Resposta: dramatizar uma história usando fantoches
Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a imitação de gestos na leitura de histórias?
Resposta: a imitação de gestos ajuda as crianças a compreender melhor a história.
Qual das seguintes atividades ajuda a desenvolver a capacidade de imitação das crianças?
Resposta: imitar as expressões faciais e gestos dos adultos