Qual das seguintes atividades ajuda as crianças a imitar melhor as variações de entonação e gestos ao ler histórias?
(A) -
ler histórias apenas com texto escrito, sem usar entonação ou gestos.
(B) -
ler histórias em voz alta com variações de entonação e gestos expressivos.
(C) -
assistir a vídeos de outras pessoas lendo histórias sem fazer a imitação.
(D) -
ouvir gravações de histórias sendo lidas sem observar os gestos do leitor.
(E) -
ler histórias em silêncio, sem dizer as palavras em voz alta.
Dica
- use variações de entonação e gestos expressivos ao falar com as crianças.
- forneça oportunidades para as crianças imitarem suas ações, palavras e gestos.
- cante canções e leia histórias com as crianças, enfatizando as variações de entonação e gestos.
Explicação
Para imitar com precisão as variações de entonação e gestos, as crianças precisam observar e ouvir ativamente o modelo. ler histórias em voz alta com variações de entonação e gestos expressivos permite que as crianças vejam e ouçam o modelo em ação.
Análise das alternativas
As demais alternativas não fornecem às crianças o modelo necessário para imitar as variações de entonação e gestos:
- (a): ler histórias apenas com texto escrito não permite que as crianças observem as variações de entonação ou gestos.
- (c): assistir a vídeos de outras pessoas lendo histórias não permite que as crianças interajam diretamente com o modelo.
- (d): ouvir gravações de histórias sendo lidas sem observar os gestos do leitor limita a capacidade das crianças de imitar os gestos.
- (e): ler histórias em silêncio não permite que as crianças observem ou ouçam as variações de entonação ou gestos.
Conclusão
A imitação é uma habilidade essencial para o desenvolvimento da linguagem oral. ao fornecer um modelo claro e expressivo, os adultos podem ajudar as crianças a desenvolver sua capacidade de imitar as variações de entonação e gestos, o que contribui para uma comunicação mais eficaz.