Título da aula: "Viajando com Poemas e Músicas: Um mundo de imaginação e alegria!"

Propósito da aula: Estimular o interesse das crianças de 1 ano da Educação Infantil pela literatura, poesia e música, proporcionando um ambiente rico em estímulos linguísticos e criativos.

Objetivos de conhecimento:

• Ouvir e demonstrar interesse por histórias, poemas e músicas infantis;
• Perceber sons e ritmos na fala, na música e nos poemas;
• Utilizar a linguagem oral para expressar suas ideias e sentimentos;
• Desenvolver a imaginação e a criatividade por meio da escuta de poemas e músicas.

Habilidades da BNCC: EI01EF02 - "Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas."

Sobre esta aula: Esta aula será conduzida em uma única sessão de 45 minutos. Inicialmente, as crianças se reunirão em um espaço confortável para ouvir a leitura de poemas. Em seguida, elas participarão de uma atividade musical, explorando sons e ritmos. Finalmente, terão a oportunidade de expressar suas próprias ideias e sentimentos por meio da linguagem oral.

Materiais necessários:

• Poemas infantis impressos ou em livros ilustrados;
• Instrumentos musicais variados (como pandeiros, chocalhos, maracas, entre outros);
• Folhas de papel e lápis de cor ou giz de cera.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (5 minutos): Comece a aula com uma conversa informal com as crianças, perguntando se elas gostam de ouvir histórias, poemas e músicas. Incentive-as a compartilhar o que sabem sobre esses assuntos.

2. Leitura de Poemas (15 minutos): Em um espaço confortável, sente-se com as crianças e inicie a leitura de poemas infantis. Utilize uma voz expressiva e clara, enfatizando as palavras e rimas. Incentive as crianças a ouvir atentamente e a imaginar as cenas descritas nos poemas. Após cada poema, pergunte às crianças o que elas entenderam e o que sentiram.

3. Atividade Musical (15 minutos): Em seguida, proponha uma atividade musical. Distribua instrumentos musicais variados entre as crianças e peça que elas explorem sons e ritmos livremente. Estimule-as a criar suas próprias músicas e a se expressar por meio da música.

4. Expressão Oral (10 minutos): Por fim, reúna as crianças novamente e peça que elas compartilhem suas ideias e sentimentos sobre os poemas e músicas apresentados. Incentive-as a usar a linguagem oral para expressar suas impressões, mesmo que seja por meio de poucas palavras ou gestos.

Conclusão: Encerre a aula relembrando com as crianças os poemas e músicas apresentados. Pergunte se elas gostaram da experiência e se gostariam de ouvir mais poemas e músicas no futuro.