Título da Aula: "Viajando com Músicas e Poemas: Uma Aventura de Sons e Rimas"

Propósito da Aula: Estimular o interesse das crianças pela literatura infantil por meio da escuta de poemas e apresentação de músicas, promovendo o desenvolvimento da imaginação e da apreciação artística.

Ano: Educação Infantil - 1º Ano

Objetivo de Conhecimento: Demonstraram Interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de musicas.

Habilidades da BNCC: EI01EF02 - "Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas."

Materiais Necessários:

• Livro de poemas infantis com ilustrações atrativas;
• CD ou pen drive com músicas infantis variadas;
• Caixa de som ou aparelho de som para tocar música;
• Lenços coloridos ou tecidos leves;
• Brinquedos musicais infantis (como maracas, pandeiros ou guizos);
• Imagens de instrumentos musicais para apresentação.

Sequência de Atividades:

1. Apresentação (10 minutos):

• Inicie a aula saudando as crianças e apresentando o tema do dia: "Viajando com Músicas e Poemas".
• Converse brevemente sobre a importância da música e da poesia para a imaginação e a criatividade.

2. Canto Inicial (5 minutos):

• Toque uma música infantil alegre e animada.
• Incentive as crianças a cantar junto e dançar livremente.
• Use os lenços coloridos ou tecidos leves para criar um efeito de "vento" e movimento.

3. Leitura de Poemas (15 minutos):

• Sente-se em círculo no chão ou em almofadas.
• Escolha um poema infantil com ilustrações e leia-o para as crianças.
• Faça pausas para destacar as rimas e as palavras que rimam.
• Incentive as crianças a apontar para as ilustrações e a comentar sobre o que estão vendo.

4. Mímica e Interpretação (10 minutos):

• Peça às crianças que escolham uma parte do poema que leram e façam uma mímica para representá-la.
• Combine com elas que cada criança terá a oportunidade de apresentar sua mímica para turma.
• Após as mímicas, converse com as crianças sobre o que elas quiseram representar e como se sentiram ao fazer isso.

5. Criação Musical (15 minutos):

• Apresente imagens de diferentes instrumentos musicais.
• Converse com as crianças sobre os sons que cada instrumento faz.
• Incentive-as a escolher um instrumento musical imaginário e a criar uma música simples.
• Cada criança pode apresentar sua música à turma, fazendo sons com a boca ou usando brinquedos musicais.

6. Apresentação Final (10 minutos):

• Organize uma apresentação final onde as crianças compartilhem o que aprenderam durante a aula.
• Elas podem cantar uma música em conjunto, recitar um poema ou fazer uma pequena encenação relacionada ao tema.
• Aplauda e agradeça às crianças pela participação ativa.

Conclusão: Reflita com as crianças sobre a importância de ouvir música e ler poemas, destacando como essas atividades podem enriquecer a imaginação e a criatividade.