Título da aula: "Brincando com Formas e Texturas: Explorando o Mundo dos Formosinhos"

Propósito: Desenvolver habilidades motoras finas, coordenação mão-olho e a exploração sensorial por meio de atividades lúdicas com formas e texturas diversas.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar diferentes formas e texturas por meio de atividades lúdicas.
• Desenvolver habilidades motoras finas e coordenação mão-olho.
• Explorar o ambiente com curiosidade e interesse.
• Desenvolver a linguagem e capacidade de expressão.

Habilidades da BNCC: EI01CG05 - "Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos."

Materiais necessários:

• Vários objetos de formas e texturas diversas (ex: blocos de montar, bolas de diferentes tamanhos, massinha de modelar, caixas de papelão vazias, etc.).
• Sacos sensoriais (feitos com saquinhos plásticos ziploc preenchidos com diferentes materiais, como arroz, feijão, areia, etc.).
• Música animada para acompanhar as atividades.
• Folhas de papel e canetinhas ou giz de cera.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente os diferentes objetos e materiais aos alunos, incentivando-os a explorá-los livremente.
• Faça uma roda e cante uma música animada para animar as crianças.

2. Atividade de Preensão (15 minutos):

• Distribua os objetos de formas diversas pelas mesas ou pelo chão.
• Peça aos alunos que peguem um objeto de cada vez e explorem sua forma, textura e peso.
• Estimule-os a falar sobre as características dos objetos.

3. Atividade de Encaixe (15 minutos):

• Distribua blocos de montar ou outro material de encaixe.
• Peça às crianças que construam torres, casas ou outras estruturas.
• Incentive-as a trabalhar em grupo e a cooperar umas com as outras.

4. Atividade de Lançamento (15 minutos):

• Distribua bolas de diferentes tamanhos.
• Peça às crianças que lancem as bolas para cima, para baixo, para os lados e para um alvo específico.
• Estimule-as a controlar a força e a direção do lançamento.

5. Atividade Sensorial (15 minutos):

• Distribua os sacos sensoriais para as crianças.
• Peça-lhes que toquem os sacos e adivinhem o que há dentro deles.
• Incentive-as a descrever as diferentes texturas.

6. Atividade de Expressão (10 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetinhas ou giz de cera.
• Peça aos alunos que desenhem ou pintem as formas e texturas que exploraram durante a aula.
• Estimule-os a usar sua criatividade e imaginação.

Reflexão e Encerramento (10 minutos):

• Reúna as crianças em roda novamente e faça um círculo de conversa.
• Pergunte-lhes o que aprenderam durante a aula.
• Incentive-as a falar sobre suas experiências e sentimentos.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades e avalie seu desenvolvimento motor, coordenação mão-olho e habilidades sensoriais.
• Avalie também sua capacidade de expressão e criatividade nas atividades artísticas.
• Forneça feedback positivo e encorajamento para cada criança.