Argumentação e Persuasão: Analisando Movimentos Argumentativos em Debates Públicos
Título da Aula: Argumentação e Persuasão: Analisando Movimentos Argumentativos em Debates Públicos
Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Objetivos de Aprendizagem:
- Analisar e compreender os diferentes movimentos argumentativos presentes em debates públicos.
- Reconhecer os recursos linguísticos utilizados para introduzir e sustentar argumentos.
- Identificar as estratégias de refutação e negociação empregadas nos debates.
- Avaliar a força dos argumentos apresentados, considerando o contexto e o tema em discussão.
- Desenvolver habilidades de argumentação e persuasão por meio da escrita e da fala.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarMateriais e Recursos:
- Artigos de opinião, notícias, debates televisivos ou discursos políticos.
- Quadro branco ou projetor multimídia.
- Marcadores, canetas e folhas de papel.
- Acesso à internet para pesquisa (se disponível).
Procedimentos:
1. Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da argumentação na vida pública.
- Exponha aos alunos situações cotidianas nas quais a argumentação é necessária, como debates políticos, discussões em sala de aula ou negociações comerciais.
2. Análise de Movimentos Argumentativos (20 minutos):
- Divida a turma em grupos e distribua diferentes textos ou vídeos de debates públicos.
- Solicite que cada grupo identifique os seguintes elementos no texto ou vídeo:
- Posição do autor sobre a questão em pauta.
- Argumentos e contra-argumentos apresentados.
- Recursos linguísticos utilizados para introduzir os diferentes movimentos argumentativos (por exemplo, "É certo que/Por outro lado").
3. Discussão em Grupo (20 minutos):
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