Vozes Cidadãs: Analisando e Produzindo Textos para a Defesa de Direitos

Título da Aula: "Vozes Cidadãs: Analisando e Produzindo Textos para a Defesa de Direitos"

Propósito: Desenvolver competências críticas e comunicativas dos alunos ao analisar textos relacionados à defesa de direitos e participação social, além de produzir textos próprios que promovam ações cidadãs.

Ano: Ensino Fundamental 8 e 9 anos

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender diferentes gêneros textuais de solicitação e reclamação de direitos, participação na vida política e textos que possibilitem ações cidadãs;

  • Analisar os elementos que caracterizam os contextos de produção, circulação e recepção desses textos;

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  • Produzir textos orais e escritos que defendem direitos e promovem a participação social, utilizando recursos adequados aos interlocutores e objetivos.

Habilidades da BNCC: EF89LP18 - "Conhecer as características dos espaços de circulação de gêneros que impliquem solicitação e/ou reclamação de direitos, participação na vida política da escola, comunidade, estado ou país — e textos que possibilitem essas ações —, o que permite aos alunos que organizem o seu discurso (oral ou escrito) utilizando recursos adequados aos interlocutores, com vistas a atingir seus objetivos."

Materiais Necessários:

  • Cópias de diversos textos relacionados a defesa de direitos e participação social (como artigos de opinião, cartas a autoridades, abaixo-assinados, propostas de leis, entre outros);

  • Quadro branco ou flip chart;

  • Marcadores ou canetas;

  • Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;

  • Equipamento audiovisual para exibição de vídeos, se disponível.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):

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