Título da Aula: "Redação Argumentativa: Expressando Opiniões com Clareza e Persuasão"

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de planejar, escrever e revisar artigos de opinião eficazes, aprofundando-se na estrutura, elementos e estratégias de argumentação.

Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a estrutura e os elementos essenciais de um artigo de opinião.
• Identificar e analisar diferentes movimentos argumentativos e recursos persuasivos.
• Desenvolver a capacidade de planejar e organizar ideias de forma clara e coerente.
• Dominar estratégias de pesquisa e consulta a fontes confiáveis para embasar argumentos.
• Aprimorar a capacidade de redigir argumentos convincentes, utilizando linguagem adequada e variada.

Habilidades da BNCC: EF89LP10 - "Planejar a produção de texto argumentativo jornalístico, considerando o tema, a finalidade, o interlocutor e o contexto de produção, a estrutura composicional e os recursos linguísticos e argumentativos pertinentes, apropriados ao gênero."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Cópias de artigos de opinião de jornais ou revistas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e escrita.
• Cópias de materiais de apoio sobre estrutura de artigos de opinião, recursos argumentativos e estratégias de persuasão.
• Acesso a computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre artigos de opinião e sua importância na comunicação social. Apresente os objetivos da aula e enfatize a necessidade de desenvolver habilidades de planejamento, argumentação e persuasão.

2. Análise de Modelos (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua cópias de artigos de opinião. Peça a cada grupo que analise a estrutura, os argumentos e os recursos persuasivos utilizados no artigo.

3. Estratégias de Argumentação (15 minutos): Conduza uma discussão sobre diferentes estratégias de argumentação, como exemplificação, comparação, causa e efeito, autoridade e refutação. Forneça exemplos concretos de cada estratégia.

4. Planejando o Artigo (20 minutos): Com base nas estratégias discutidas, peça aos alunos que escolham um tema atual e relevante para escrever um artigo de opinião. Eles devem anotar suas ideias iniciais, argumentos e fontes de informação que pretendem utilizar.

5. Escrita do Artigo (35 minutos): Dê aos alunos tempo para escrever seus artigos de opinião. Incentive-os a usar uma linguagem clara, concisa e persuasiva, bem como a organizar suas ideias de forma coerente e lógica.

6. Revisão e Edição (20 minutos): Após a escrita inicial, peça aos alunos que revisem e editem seus artigos. Eles devem verificar a estrutura, a clareza dos argumentos, a fluidez da linguagem e a adequação das fontes.

7. Compartilhamento e Discussão (20 minutos): Peça a alguns voluntários que compartilhem seus artigos com a turma. Conduza uma discussão sobre os pontos fortes e as áreas de melhoria de cada artigo.

Conclusão: Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da argumentação e da persuasão na comunicação social. Enfatize a necessidade de desenvolver habilidades de pensamento crítico e de expressão clara e persuasiva.