Título da Aula: Argumentando como um Jornalista: Produzindo Artigos de Opinião

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades dos alunos na produção de artigos de opinião bem estruturados, utilizando estratégias de argumentação e considerando o contexto de produção.

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características e a estrutura de um artigo de opinião;
• Identificar e utilizar estratégias de argumentação para defender um ponto de vista;
• Selecionar e organizar informações relevantes para sustentar a argumentação;
• Utilizar a linguagem de forma adequada ao contexto de produção;
• Revisar e editar o texto para garantir clareza, coerência e correção.

Habilidades da BNCC: EF89LP10 - "Planejar e produzir textos argumentativos e apreciativos, em diferentes gêneros, considerando a situação comunicativa e o interlocutor (gêneros jornalísticos de opinião, como artigo de opinião, resenha crítica, carta de leitor etc.)."

Materiais Necessários:

• Quadro ou tela interativa;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponível);
• Artigos de opinião impressos ou digitais de diferentes veículos de comunicação.

Sobre a Aula:

Esta aula está planejada para ser realizada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao gênero artigo de opinião e suas características. Eles também terão a oportunidade de analisar exemplos de artigos de opinião e identificar estratégias de argumentação comumente utilizadas. Na segunda sessão, os alunos começarão a planejar e escrever seus próprios artigos de opinião.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Breve discussão sobre a importância da argumentação no dia a dia e na sociedade;
   • Apresentação do objetivo da aula e dos conceitos básicos de artigo de opinião.

2. Análise de Artigos de Opinião (20 minutos):

   • Distribuição de cópias de diferentes artigos de opinião para os alunos;
   • Leitura silenciosa individual dos artigos;
   • Discussão em grupo sobre as características dos artigos de opinião e as estratégias de argumentação utilizadas.

3. Estratégias de Argumentação (20 minutos):

   • Apresentação de diferentes estratégias de argumentação, como dados estatísticos, exemplos concretos, citações de autoridades, analogias, etc.;
   • Discussão sobre a importância de escolher as estratégias de argumentação adequadas ao tema e ao público-alvo.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Planejamento do Artigo de Opinião (25 minutos):

   • Brainstorming de temas atuais e relevantes para a produção do artigo de opinião;
   • Escolha individual de um tema;
   • Elaboração de um esboço do artigo, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão;
   • Identificação das estratégias de argumentação a serem utilizadas.

2. Escrita do Artigo de Opinião (20 minutos):

   • Escrita do artigo de opinião com base no esboço;
   • Atenção à clareza, coerência e correção gramatical do texto.

3. Revisão e Edição (5 minutos):

   • Revisão do artigo de opinião por parte dos alunos;
   • Identificação de possíveis erros gramaticais ou de argumentação;
   • Realização de correções necessárias.

Conclusão:

• Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da argumentação na produção de textos jornalísticos;
• Encaminhamento de tarefa para produção de um artigo de opinião final, a ser entregue na próxima aula.