Título da Aula: "A Arte da Entrevista: Desvendando o Mundo por meio de Conversas"

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Propósito: Desenvolver habilidades de pesquisa, argumentação e comunicação por meio da prática de entrevistas.

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de entrevista e sua importância na coleta de dados e informações.
• Aprender as etapas de planejamento e realização de uma entrevista.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa, questionamento e argumentação.
• Produzir textos orais e escritos que apresentem os resultados da entrevista de forma clara e organizada.

Habilidades da BNCC: EF69LP39 - "Planejar e realizar entrevistas para coletar informações, selecionando fatos/assuntos, escolhendo o gênero, selecionando e organizando as informações e elaborando perguntas, de modo a obter respostas que atendam aos objetivos pretendidos."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em três partes:

1. Sessão 1 - Introdução e Planejamento: 45 minutos

• Introdução - Discussão em grupo sobre o conceito de entrevista, seus objetivos, etapas de planejamento e tipos.
• Seleção de assunto/tema - Os alunos escolhem, individualmente ou em pequenos grupos, um tema de interesse para entrevistar.
• Escolha do gênero - Os alunos selecionam o tipo de entrevista que irão realizar (estruturada, semiestruturada ou informal).
• Curadoria de informações - Os alunos pesquisam sobre o tema escolhido para identificar as perguntas relevantes.
• Elaboração de perguntas - Os alunos elaboram as perguntas que farão ao entrevistado, levando em consideração o objetivo da entrevista e o público-alvo.

2. Sessão 2 - Realização da Entrevista: 45 minutos

• Marcação da entrevista - Os alunos marcam a entrevista com o entrevistado e combinam as condições.
• Preparação para a entrevista - Os alunos se preparam para a entrevista, praticando as perguntas e preparando o material necessário.
• Realização da entrevista - Os alunos conduzem a entrevista, registrando as respostas em áudio ou vídeo, ou em anotações.

3. Sessão 3 - Produção de Texto e Apresentação: 45 minutos

• Produção de texto oral - Os alunos produzem um texto oral que apresente os resultados da entrevista, destacando os pontos principais e as principais descobertas.
• Produção de texto escrito - Os alunos produzem um texto escrito que apresente os resultados da entrevista, em formato de artigo, reportagem ou resumo.
• Apresentação - Os alunos apresentam seus textos orais e escritos para a turma, respondendo a perguntas dos colegas.

Avaliação: Os alunos serão avaliados em relação à sua capacidade de planejar e realizar uma entrevista, à sua habilidade de argumentação e comunicação, e à sua capacidade de produzir textos orais e escritos claros e organizados.