Título da aula: "Discussão Oral sobre Legalidade e Direito: Analisando Casos e Construindo Argumentos"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de analisar casos sob a ótica da legalidade e do direito, participando ativamente de discussões orais, elaborando argumentos sólidos e utilizando textos legais e normativos como base para suas análises.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da legalidade e do direito na sociedade;
• Desenvolver habilidades de análise crítica de casos sob a ótica legal;
• Elaborar argumentos coerentes e fundamentados em textos legais e normativos;
• Participar efetivamente de discussões orais, respeitando turnos de fala e contribuindo para o desenvolvimento do debate.

Habilidades da BNCC: EF69LP24 - "Participar de situações de discussão coletiva e em grupo, nas quais estejam em pauta casos e situações que envolvam o conhecimento e a compreensão de textos legais e normativos, de modo a analisar os casos sob a ótica da legalidade e do direito."

Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes:

1. Introdução e preparação (30 minutos):

• Apresentação da habilidade a ser trabalhada e discussão sobre a importância da legalidade e do direito na sociedade.
• Divisão da turma em pequenos grupos (4 a 5 alunos por grupo).
• Distribuição de um caso para cada grupo, baseado em situações reais ou fictícias que envolvam questões legais e normativas.
• Tempo para que os grupos leiam e compreendam o caso e pesquisem textos legais e normativos relevantes.

2. Discussão oral em grupos (40 minutos):

• Cada grupo se reúne em sua mesa e inicia a discussão oral sobre o caso.
• Os alunos devem analisar o caso sob a ótica da legalidade e do direito, utilizando os textos legais e normativos pesquisados para fundamentar seus argumentos.
• O professor circula entre os grupos, observando a participação de cada aluno e prestando auxílio quando necessário.

3. Apresentação das conclusões (30 minutos):

• Cada grupo escolhe um representante para apresentar as conclusões da discussão oral ao restante da turma.
• O representante do grupo apresenta o caso, analisa-o sob a ótica da legalidade e do direito, e expõe os argumentos elaborados pelo grupo.
• Os demais alunos podem fazer perguntas e comentários, e o representante do grupo deve respondê-los de forma clara e fundamentada.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas discussões orais, na qualidade dos argumentos apresentados e na capacidade de analisar os casos sob a ótica da legalidade e do direito.
• O professor observará a participação individual de cada aluno durante as discussões e avaliará a qualidade dos argumentos apresentados em cada grupo.
• O professor também avaliará a capacidade dos alunos de utilizar textos legais e normativos para fundamentar suas análises e argumentos.