Título da Aula: "Vozes Críticas: Debatendo Temas Controversos"

Propósito da Aula: Desenvolver a competência argumentativa e a capacidade de participar de discussões orais sobre temas polêmicos com postura ética e respeitosa.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância e o papel das discussões orais em uma sociedade democrática.
• Identificar e analisar diferentes pontos de vista sobre temas controversos.
• Desenvolver habilidades de argumentação oral, sustentação de ideias e refutação de argumentos opostos.
• Promover a escuta ativa, o respeito às opiniões divergentes e a exposição de ideias de forma clara e concisa.

Habilidades da BNCC: EF69LP15 - "Participar de discussões orais de temas controversos de interesse da turma e/ou de relevância social, expondo seu ponto de vista com clareza, coerência e argumentos consistentes."

Sobre esta Aula:

A aula será ministrada em três etapas, cada uma com duração estimada de 25 minutos. Na primeira etapa, os alunos serão introduzidos ao conceito de debate e discutirão a importância da participação oral. Na segunda etapa, eles se familiarizarão com diferentes pontos de vista sobre um tema controverso escolhido. Na etapa final, os alunos participarão de um debate formal sobre o tema, utilizando habilidades de argumentação e respeito às opiniões divergentes.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Cópias de textos ou artigos sobre o tema controverso escolhido.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que entendem por "debate" e por que ele é importante em uma sociedade democrática.
• Apresente o conceito de debate como uma forma de troca de ideias e opiniões sobre um tema específico, com o objetivo de chegar a um consenso ou compreensão mútua.
• Discuta a importância da participação oral em debates, destacando habilidades como escuta ativa, exposição clara de ideias, argumentação fundamentada e respeito às opiniões divergentes.

2. Exploração do Tema (10 minutos):

• Apresente o tema controverso escolhido para o debate. Pode ser um tema relacionado a questões sociais, políticas, ambientais ou culturais.
• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos ou artigos que apresentem diferentes pontos de vista sobre o tema.
• Dê um tempo para que os alunos leiam os textos e discutam em seus grupos as principais ideias e argumentos apresentados.

3. Debate Formal (10 minutos):

• Forme dois grupos opostos, cada um defendendo uma posição diferente sobre o tema controverso.
• Cada grupo terá um representante que apresentará seus argumentos, sustentará sua posição e refutará os argumentos do grupo oposto.
• Estabeleça regras básicas para o debate, como tempo limite para cada fala, respeito às opiniões divergentes e proibição de ataques pessoais.
• Inicie o debate e oriente os alunos para que exponham seus argumentos de forma clara, concisa e fundamentada.
• Encerre o debate após um tempo pré-determinado.

Conclusão:

• Após o debate, promova uma discussão coletiva sobre o que foi aprendido. Pergunte aos alunos se eles mudaram de opinião sobre o tema, se adquiriram uma compreensão mais profunda das diferentes perspectivas e se identificaram pontos em comum entre as posições opostas.
• Reforce a importância da participação oral em discussões e debates, destacando a necessidade de ouvir atentamente, respeitar as opiniões divergentes e apresentar argumentos sólidos e fundamentados.