Após o debate formal, qual das seguintes atitudes seria inadequada por parte de um aluno?

O objetivo de um debate é trocar ideias e opiniões de forma respeitosa, mesmo que os participantes tenham pontos de vista diferentes. Criticar a forma como o representante do outro grupo se expressou não contribui para o aprendizado e pode gerar um clima de hostilidade e divisão.

As demais alternativas apresentam atitudes adequadas por parte de um aluno após o debate formal:

• (A): Elogiar o representante do outro grupo é uma forma de reconhecer o esforço e a qualidade dos argumentos apresentados.
• (B): Agradecer ao professor é uma forma de demonstrar respeito e apreço pela mediação imparcial do debate.
• (D): Reconhecer que a perspectiva oposta apresentou pontos válidos é uma atitude madura e aberta ao aprendizado.
• (E): Solicitar ao professor mais oportunidades para participar de debates no futuro demonstra interesse e comprometimento com o desenvolvimento das habilidades argumentativas.

Ao participar de um debate, é importante lembrar que o objetivo é trocar ideias e opiniões de forma respeitosa e construtiva. Isso significa ouvir atentamente, respeitar as opiniões divergentes e apresentar argumentos sólidos e fundamentados. Evitar críticas pessoais e reconhecer os pontos válidos da perspectiva oposta são atitudes que contribuem para um debate saudável e produtivo.