Título da Aula: "O Poder da Palavra: Engajando-se em Discussões sobre Temas Controversos"

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de participar de discussões orais sobre temas controversos de interesse da turma e/ou de relevância social, fomentando o pensamento crítico, a argumentação fundamentada e o respeito às perspectivas divergentes.

Anos: 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da participação em discussões orais sobre temas controversos;
• Desenvolver habilidades de escuta ativa, argumentação fundamentada e respeito às opiniões divergentes;
• Ampliar o repertório vocabular e as estratégias de comunicação oral;
• Analisar criticamente informações e fontes diversas, identificando vieses e preconceitos;
• Formular opiniões próprias e posicionamento pessoal sobre os temas discutidos;

Habilidades da BNCC:

• EF69LP13 - Participar de discussões orais de temas controversos de interesse da turma e/ou de relevância social, utilizando estratégias de argumentação fundamentada, escuta atenta e respeito às opiniões divergentes;

Sobre esta Aula:

• A aula durará aproximadamente 2 horas, divididas em três sessões: introdução, discussões em grupo e apresentação final.
• Os alunos serão divididos em grupos de 4 ou 5 pessoas.
• Os temas controversos serão selecionados com antecedência, considerando o interesse e a relevância para os alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Apresentação do conceito de discussão oral e sua importância;
• Discussão sobre a necessidade de respeitar opiniões divergentes e de basear os argumentos em evidências;
• Apresentação dos temas controversos selecionados e formação dos grupos.

2. Discussões em Grupo (60 minutos):

• Cada grupo escolherá um tema e se reunirá para discutir;
• Os alunos deverão pesquisar informações sobre o tema e preparar argumentos fundamentados;
• O professor circulará pelos grupos, observando e orientando as discussões.

3. Apresentação Final (45 minutos):

• Cada grupo apresentará suas discussões para a turma, expondo seus argumentos e conclusões;
• Os demais alunos deverão ouvir atentamente e fazer perguntas aos grupos apresentadores;
• O professor mediará as discussões e facilitará o diálogo entre os alunos.

4. Reflexão Final (10 minutos):

• Discussão sobre a importância da participação em discussões orais e os aprendizados obtidos durante a atividade;
• Encaminhamento para atividades futuras relacionadas ao tema.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação efetiva nas discussões em grupo, na qualidade dos argumentos apresentados, no uso adequado da linguagem oral e no respeito às opiniões divergentes.
• Cada grupo receberá um feedback individualizado, destacando os pontos fortes e áreas para melhoria.