Título da Aula: "O Poder da Palavra: Engajando-se em Discussões de Temas Controversos"

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de escuta ativa, raciocínio crítico e argumentação;
• Promover o respeito à diversidade de opiniões e o diálogo construtivo;
• Incentivar a busca por informações confiáveis e o uso responsável das mesmas;
• Estimular a participação dos alunos em discussões sobre temas relevantes e controversos.

Habilidade da BNCC: EF69LP13 - "Participar de discussões orais de temas controversos de interesse da turma e/ou de relevância social, de modo respeitoso e responsável, selecionando e organizando informações, expondo ideias e opiniões fundamentadas e respondendo a questionamentos de modo a contribuir para a construção coletiva do conhecimento."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Textos, vídeos ou notícias relacionadas ao tema escolhido;
• Recursos tecnológicos, como computador, projetor ou caixas de som (se disponíveis).

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o significado de "tema controverso" e a importância de discuti-los de forma respeitosa e responsável. Exemplifique com situações reais.

2. Seleção do Tema (10 minutos): Em conjunto com os alunos, escolha um tema controverso que seja de interesse da turma ou de relevância social. Pode ser um assunto local, nacional ou global.

3. Pesquisa e Investigação (20 minutos): Divida a turma em grupos e atribua a cada um um subtema relacionado ao tema principal. Incentive os alunos a pesquisar e coletar informações confiáveis e relevantes sobre o subtema atribuído.

4. Elaboração de Argumentos (15 minutos): De volta ao grande grupo, cada grupo apresenta os principais argumentos e evidências coletadas durante a pesquisa. Estimule os alunos a pensar criticamente sobre as informações e a construir argumentos sólidos.

5. Discussão Guiada (20 minutos): Inicie uma discussão guiada sobre o tema, mediando as falas e garantindo a participação de todos os alunos. Incentive o respeito às opiniões divergentes e o diálogo construtivo.

6. Fechamento e Reflexão (10 minutos): Conclua a aula com uma reflexão sobre os aprendizados adquiridos, destacando a importância da participação ativa em discussões, do respeito às diferentes opiniões e da busca por informações confiáveis.

Avaliação:

Avalie os alunos de forma contínua, observando sua participação nas discussões, a qualidade dos argumentos apresentados e o respeito às opiniões divergentes. Pode-se também solicitar que os alunos escrevam um pequeno texto reflexivo sobre a experiência de participar da discussão.