Qual das seguintes opções não é um passo do plano de aula "o poder da palavra"?
(A) -
introdução
(B) -
pesquisa e investigação
(C) -
seleção do tema
(D) -
elaboração de argumentos
(E) -
discussão não guiada
Dica
- estabeleça regras claras para a participação.
- incentive os alunos a ouvir atentamente as opiniões dos outros.
- promova o respeito às opiniões divergentes, mesmo que não concordem.
- ajude os alunos a desenvolver argumentos sólidos baseados em evidências confiáveis.
- medie a discussão, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar.
Explicação
O plano de aula apresentado enfatiza a importância de ter uma discussão guiada, mediada pelo professor, para garantir a participação de todos os alunos, o respeito às opiniões divergentes e o diálogo construtivo. uma discussão não guiada pode levar a uma troca de ideias caótica e improdutiva.
Análise das alternativas
As demais opções são passos do plano de aula:
- (a): introdução - inicia a aula discutindo o significado de "tema controverso" e sua importância.
- (b): pesquisa e investigação - divide os alunos em grupos para pesquisar e coletar informações confiáveis sobre o tema escolhido.
- (c): seleção do tema - escolhe um tema controverso que seja de interesse da turma ou de relevância social.
- (d): elaboração de argumentos - cada grupo apresenta os principais argumentos e evidências coletadas durante a pesquisa.
Conclusão
Uma discussão guiada é essencial para garantir uma troca de ideias produtiva e respeitosa, promovendo o desenvolvimento das habilidades de escuta ativa, argumentação e pensamento crítico nos alunos.