Título da aula: Explorando os Processos de Criação Musical

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática de exploração e experimentação musical, incentivando a criatividade e a expressão individual.

Ano: Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender diferentes processos de criação musical e suas finalidades.
• Explorar uma variedade de formas e recursos de expressão musical, convencionais e não convencionais.
• Desenvolver habilidades de improvisação musical e composição.
• Valorizar e respeitar as diferentes formas de expressão musical.

Habilidades da BNCC: EF69AR23 - "Explorar improvisações entre as inúmeras formas e recursos de expressão musical, convencionais ou não-convencionais. Isso possibilita a compreensão das características e finalidades de cada uma e amplia as possibilidades de o aluno identificar o seu fazer musical."

Materiais necessários:

• Instrumentos musicais variados (se disponíveis): teclados, violões, bateria, percussão, etc.
• Materiais recicláveis e objetos diversos para criação de instrumentos não convencionais.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional, para pesquisa e inspiração).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para registro de ideias e anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é criação musical e quais são algumas das diferentes formas de criar música. Apresente os objetivos da aula e divida a turma em grupos.

2. Exploração de Instrumentos (15 minutos): Cada grupo recebe uma variedade de instrumentos musicais convencionais e não convencionais. Incentive os alunos a explorar os sons que podem ser produzidos com cada instrumento e a experimentar diferentes combinações.

3. Criação de Improvisações (20 minutos): Peça aos grupos que usem os instrumentos explorados para criar improvisações musicais. Eles podem tocar livremente, seguir um ritmo específico ou criar uma melodia simples.

4. Composições Individuais (25 minutos): Em seguida, cada aluno escolhe um dos instrumentos explorados e cria uma composição musical individual. Eles podem usar técnicas de improvisação ou desenvolver uma melodia mais elaborada.

5. Compartilhamento e Reflexão (20 minutos): Os alunos compartilham suas composições com o grupo. Após cada apresentação, conduza uma breve reflexão sobre o processo de criação e as técnicas utilizadas.

6. Discussão Final (10 minutos): Reúna a turma novamente para uma discussão final sobre os aprendizados da aula. Peça aos alunos que reflitam sobre o que experimentaram e as diferentes formas de criar música.

Conclusão: Encerre a aula reforçando a importância da exploração, da experimentação e da criatividade na criação musical. Incentive os alunos a continuar explorando diferentes formas de expressão musical e a desenvolver suas habilidades criativas.