Título da Aula: Explorando as Possibilidades Musicais: Criação e Improvisação

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos uma oportunidade de explorar suas habilidades musicais e criatividade através da criação e improvisação musical.

Objetivos de Aprendizagem:

• Experimentar e investigar diferentes formas e recursos de expressão musical.
• Desenvolver habilidades de improvisação musical individual e coletiva.
• Ampliar o repertório musical dos alunos e sua compreensão das características e finalidades de cada forma musical.
• Incentivar a expressão musical livre e sem medo de errar.

Materiais Necessários:

• Instrumentos musicais diversos
• Gravadores de áudio ou celulares para gravar as improvisações
• Folhas de música em branco ou cadernos
• Lápis ou canetas

Sequência das Atividades:

1. Aquecimento (10 minutos):

• Inicie a aula com um aquecimento vocal e corporal, utilizando exercícios simples de respiração, alongamento e vocalização. Isso ajudará os alunos a se prepararem para a improvisação.

2. Introdução à Improvisação (15 minutos):

• Apresente o conceito de improvisação musical como uma forma de expressão espontânea e criativa. Mostre exemplos de improvisações musicais de diferentes estilos e culturas.

3. Exploração de Recursos Musicais (20 minutos):

• Disponibilize diversos instrumentos musicais, incluindo instrumentos convencionais e não convencionais (por exemplo, tubos de PVC, garrafas plásticas, colheres de pau, etc.).
• Incentive os alunos a explorarem os diferentes instrumentos, sons e texturas que podem ser produzidos com eles.
• Discuta as características e finalidades de diferentes formas musicais, como melodia, harmonia, ritmo e forma.

4. Criação Individual (15 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um instrumento ou um conjunto de instrumentos e criem uma peça musical individual de improvisação.
• Eles podem usar melodias, ritmos e harmonias de sua própria autoria ou se inspirar em músicas existentes.
• Incentive a experimentação e a expressão criativa.

5. Improvisação Coletiva (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e peça que cada grupo crie uma improvisação musical coletiva.
• Eles podem usar instrumentos diferentes ou combinar vários instrumentos para criar uma peça única.
• Incentive a colaboração, a escuta ativa e a adaptação às ideias dos outros.

6. Reflexão e Compartilhamento (10 minutos):

• Após as improvisações, reúna a turma e peça que cada grupo compartilhe sua criação.
• Discuta as diferentes abordagens e soluções musicais utilizadas pelos grupos.
• Incentive os alunos a refletirem sobre o processo de criação e improvisação.

Avaliação: Avalie os alunos em relação à sua participação ativa nas atividades, sua criatividade e capacidade de improvisação, sua habilidade de trabalhar em grupo e sua compreensão dos conceitos musicais discutidos na aula.