Título da aula: "Explorando o Mundo dos Instrumentos Musicais"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de ouvir, analisar e apreciar as diferentes características dos instrumentos musicais, bem como compreender os materiais e técnicas utilizadas em sua construção.

Ano: Ensino Fundamental (Anos 6, 7, 8 e 9)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os diferentes grupos dos instrumentos musicais em termos estruturais e funcionais.
• Conhecer e apreciar os diversos timbres de voz, sons corporais e de instrumentos musicais.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e análise crítica de peças musicais.

Habilidades da BNCC: EF69AR21 - "Explorar e analisar a forma como os instrumentos emitem o som e suas propriedades causas pelos materiais empregados na produção do som."

Sobre esta aula: Esta aula está estruturada em 3 sessões de 30 minutos cada, sendo uma sessão para cada parte do objetivo de conhecimento.

Materiais necessários:

• Gravadores para cada grupo de alunos (celular ou gravadores específicos)
• CDs ou arquivos de áudio com gravações de peças musicais variadas (instrumental, vocal, étnica, clássica, etc.)
• Caixa de som para reproduzir as gravações
• Imagens ou vídeos de instrumentos musicais para apresentação em projetor ou sala de informática
• Papel, lápis ou caneta para anotações

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

   • Breve explanação sobre a importância da música na vida das pessoas e dos diferentes tipos de instrumentos musicais.
   • Apresentação dos objetivos da aula.

2. Escuta e Análise de Instrumentos (45 minutos):

   • Divida a turma em grupos e distribua os gravadores.
   • Cada grupo escolhe uma peça musical e a analisa em termos dos instrumentos utilizados, identificando suas características sonoras.
   • Os grupos apresentam suas análises para a classe, destacando as propriedades de cada grupo instrumental.

3. Exploração de Materiais e Técnicas (45 minutos):

   • Utilizando imagens ou vídeos, apresente diferentes instrumentos musicais, destacando seus materiais de construção e técnicas de produção sonora.
   • Organize uma discussão sobre as relações entre os materiais e as propriedades acústicas dos instrumentos.
   • Encoraje os alunos a refletir sobre como os materiais influenciam o timbre e a expressão musical.

4. Produção Musical (30 minutos):

   • Forneça aos alunos uma variedade de instrumentos simples (como pandeiros, triângulos, colheres de pau, etc.) e encoraje-os a criar uma composição musical coletiva.
   • Cada grupo pode criar uma parte musical diferente e, em seguida, juntar as partes para formar a composição completa.

Avaliação: Utilize a observação durante as atividades de escuta, análise e produção musical para avaliar a participação e o engajamento dos alunos. Considere também a qualidade das discussões e apresentações, bem como a criatividade e colaboração na composição musical.

Conclusão: Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância da diversidade de instrumentos musicais e das diferentes sonoridades que eles podem produzir. Reforce a ideia de que a música é uma expressão universal e que cada cultura possui suas próprias tradições e formas de se expressar musicalmente.