Título da aula: A Jornada Musical: Descobrindo Compositores e Gêneros

Propósito da aula: Explorar a criação musical, identificando, apreciando, caracterizando e avaliando a singularidade de um compositor ou banda. Enfatizaremos os processos criativos envolvidos, como pesquisa, persistência e desenvolvimento musical contínuo. Também contextualizaremos o surgimento de um gênero musical e a contribuição de músicos ou bandas, ampliando a compreensão dos alunos sobre a música e seus processos criativos.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e apreciar a singularidade criativa de compositores e bandas, independentemente de suas escolhas musicais.
• Compreender os processos criativos envolvidos na criação musical, como pesquisa, persistência e desenvolvimento musical contínuo.
• Contextualizar o surgimento de um gênero musical e a contribuição de músicos ou bandas para sua evolução.
• Caracterizar e avaliar a criação musical, destacando elementos musicais e sua contribuição para o gênero musical.

Habilidades da BNCC: EF69AR18 - "Identificar, apreciar, caracterizar e avaliar a criação singular de um profissional ou uma banda, o que dá ênfase, independentemente das escolhas musicais, aos processos de criação significativos que envolvem pesquisa, persistência e um contínuo exercitar do desenvolvimento musical, que leva a transformações e invenções. Contextualizar o surgimento de um gênero musical e a contribuição de um músico ou grupo de músicos amplia a compreensão sobre a música e seus processos de criação."

Sobre esta aula:

A aula será dividida em duas partes: a primeira parte se concentrará na exploração da criação musical e a segunda parte no estudo de um gênero musical e a contribuição de um músico ou banda específica.

Parte 1 - Exploração da Criação Musical (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre a importância da criação musical e sua diversidade.
   • Apresentação dos objetivos da aula.

2. Atividades de escuta ativa (20 minutos):

   • Os alunos ouvirão diferentes músicas de gêneros variados, escolhidas cuidadosamente pelo professor.
   • Após cada música, os alunos discutirão em pequenos grupos sobre os elementos musicais que identificaram e suas impressões gerais.

3. Pesquisa e análise (15 minutos):

   • Cada grupo escolherá um compositor ou banda para pesquisar e analisar.
   • Os grupos devem buscar informações sobre a história, influências, processos criativos e contribuição para o gênero musical escolhido.

Parte 2 - Estudo de um Gênero Musical e de um Compositor/Banda (45 minutos)

1. Apresentação dos grupos (20 minutos):

   • Cada grupo apresentará suas descobertas sobre o compositor ou banda escolhido, destacando sua singularidade criativa e contribuição para o gênero musical.

2. Discussão e contextualização (15 minutos):

   • Discussão aberta sobre as semelhanças e diferenças entre os compositores/bandas estudados pelos grupos.
   • Contextualização do surgimento do gênero musical escolhido e sua evolução ao longo do tempo.

3. Avaliação (10 minutos):

   • Cada aluno escreverá um breve parágrafo refletindo sobre o que aprendeu na aula e como essa compreensão pode influenciar sua apreciação pela música.

Conclusão:

A aula concluirá com um resumo dos principais pontos discutidos e uma reflexão final sobre a importância da criação musical e da diversidade musical.