Qual das seguintes opções é um elemento musical que os alunos devem identificar e discutir durante as atividades de escuta ativa na parte 1 da aula?
(A) -
harmonia
(B) -
letra da música
(C) -
gênero musical
(D) -
data de lançamento
(E) -
número de instrumentos usados
Dica
- preste atenção aos acordes que são tocados e às progressões de acordes.
- observe como os acordes criam um senso de movimento e tensão.
- tente identificar as notas que estão sendo tocadas juntos e como elas interagem.
Explicação
A harmonia é um elemento musical fundamental que os alunos devem identificar e discutir durante as atividades de escuta ativa. ela se refere à combinação simultânea de notas musicais que criam uma sensação de equilíbrio e progressão.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são elementos musicais que os alunos são solicitados a identificar e discutir:
- (b): a letra da música não é um elemento musical, mas sim o texto que acompanha a melodia.
- (c): o gênero musical é o tema da parte 2 da aula, não das atividades de escuta ativa na parte 1.
- (d): a data de lançamento não é um elemento musical, mas sim uma informação externa.
- (e): o número de instrumentos usados não é um elemento musical essencial para a discussão na parte 1.
Conclusão
As atividades de escuta ativa na parte 1 da aula devem se concentrar na identificação e discussão de elementos musicais fundamentais, como harmonia, ritmo, melodia e timbre.