Título da aula: "Dança: Explorando a Expressão Corporal e a Criação Coletiva"

Propósito da aula: Estimular a expressão corporal e a criatividade dos alunos através da dança, promovendo o autoconhecimento e a reflexão sobre as próprias expressões.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Explorar diferentes formas de expressão corporal e seus significados;
• Experimentar a dança como uma forma de comunicação e interação;
• Refletir sobre as próprias expressões e as dos outros, desenvolvendo a autocrítica e a empatia;
• Criar composições coreográficas coletivas, utilizando elementos de movimento, ritmo e expressão.

Habilidades da BNCC: EF69AR15 - "Discutir sobre as vivências individuais e coletivas experimentadas em dança, caracterizando uma pessoa ou um enredo: movimentos, gestos, entonação de voz, trejeitos etc."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 60 minutos de duração, divididos em duas sessões de 30 minutos. A primeira sessão focará na exploração de diferentes formas de expressão corporal e criação de coreografias individuais, enquanto a segunda sessão será dedicada à criação de uma coreografia coletiva e à reflexão sobre as vivências experimentadas.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para a realização das atividades;
• Música instrumental variada (empenhando-se em selecionar músicas de diferentes culturas, como brasileiras, africanas e asiáticas);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e reflexão;
• Equipamento de som e projetor, se disponíveis, para reproduzir vídeos de dança de diferentes estilos e culturas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma roda de conversa, convidando os alunos a refletirem sobre o que significa se expressar através da dança. Apresente os objetivos da aula e incentive a participação ativa de todos.

2. Exploração da Expressão Corporal (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua folhas de papel e canetas para cada grupo. Peça que os grupos selecionem uma música instrumental e criem uma pequena coreografia de 1 a 2 minutos, utilizando movimentos livres e criativos. Incentive a experimentação e a exploração de diferentes formas de expressão.

3. Reflexão e Partilha (10 minutos): Após a criação das coreografias, reúna a turma novamente em círculo e peça que cada grupo apresente a sua coreografia. Em seguida, promova uma reflexão sobre as vivências individuais e coletivas experimentadas durante a atividade. Estimule os alunos a comentarem sobre suas sensações, dificuldades e descobertas.

4. Criação de Coreografia Coletiva (20 minutos): Divida a turma em dois ou três grupos maiores. Cada grupo escolherá uma música instrumental diferente e terá a tarefa de criar uma coreografia coletiva de 2 a 3 minutos, utilizando os elementos explorados na atividade anterior. Incentive a colaboração, a troca de ideias e a criatividade dos alunos.

5. Apresentação Final e Reflexão (10 minutos): Cada grupo apresentará sua coreografia coletiva para a turma. Após as apresentações, promova uma reflexão final, convidando os alunos a falarem sobre o processo de criação, as dificuldades enfrentadas e as conquistas alcançadas.

Conclusão: Reforce a importância da expressão corporal e da dança como formas de comunicação, autoexpressão e interação social. Encerre a aula enfatizando o valor da colaboração, da criatividade e do respeito às diferenças.