Explorando a Criatividade: Processos, Diversidade e Reflexão nas Artes Visuais

Título da aula: "Explorando a Criatividade: Processos, Diversidade e Reflexão nas Artes Visuais"

Propósito da aula: Desenvolver a criatividade, o pensamento flexível e a fluência dos alunos por meio da experimentação de diferentes linguagens, materiais, suportes e procedimentos nas artes visuais.

Ano: Ensino Fundamental - Anos Finais (6º a 9º)

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender e aplicar processos de criação nas artes visuais, explorando diversas linguagens e meios.
  • Desenvolver a fluência e flexibilidade criativa, experimentando novas técnicas e abordagens artísticas.
  • Refletir sobre o próprio processo criativo e sobre novas proposições estéticas, desenvolvendo a singularidade e a expressão pessoal.

Habilidades da BNCC: EF69AR06 - "Desenvolver processos de criação em artes visuais, como investigar, experimentar, selecionar materiais, suportes e procedimentos, relacionando-os a contextos históricos e socioculturais, a fim de compor produções visuais com autonomia, flexibilidade, fluência e singularidade."

Sobre esta aula: Esta aula é projetada para ter duração de 1 hora e 30 minutos. Ela será dividida em três partes principais: introdução, exploração criativa e reflexão final.

Materiais necessários:

  • Diversos materiais de arte, como tintas, pincéis, papéis, tecidos, argila, massinha de modelar, etc.
  • Suportes variados, como telas, papéis, caixas, objetos tridimensionais, etc.
  • Imagens de diferentes obras de arte para inspiração.
  • Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e reflexões.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (15 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é criatividade e como ela pode ser desenvolvida nas artes visuais. Mostre exemplos de obras de arte diversas, de diferentes épocas e culturas, para inspirar os alunos.

  2. Exploração Criativa em Artes Visuais (60 minutos): Divida os alunos em grupos e forneça-lhes uma variedade de materiais, suportes e instruções claras para uma atividade de criação artística. Estimule-os a experimentar diferentes técnicas e abordagens, utilizando os materiais de forma inovadora e criativa.

  3. Reflexão Final (30 minutos): Oriente os alunos a refletirem sobre o processo criativo que vivenciaram. Eles podem fazer isso escrevendo brevemente sobre os desafios, as descobertas e os aprendizados da atividade. Incentive-os a compartilhar suas reflexões com a turma.

Conclusão: Encerre a aula resumindo os principais pontos discutidos e destacando a importância de desenvolver a criatividade e a fluência nas artes visuais. Incentive os alunos a continuarem explorando e experimentando novas possibilidades artísticas.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

De acordo com o plano de aula, qual das seguintes atividades estimula mais a fluência e flexibilidade criativa?

Resposta: explorar diferentes técnicas e abordagens artísticas usando materiais variados.

Em qual das opções abaixo a experimentação com diferentes suportes nas artes visuais **não** é mencionada?

Resposta: fotografar diferentes objetos e paisagens.

Em qual das produções artísticas abaixo a criatividade e a fluência foram mais bem exploradas?

Resposta: Uma colagem que combina elementos diversos para criar uma composição única e expressiva.

Qual das alternativas abaixo não é um material que pode ser utilizado na atividade de criação artística mencionada na aula?

Resposta: tesoura

Qual das seguintes afirmações sobre o processo criativo é falsa?

Resposta: O processo criativo sempre resulta em produtos ou obras tangíveis.

Qual das seguintes afirmações sobre o processo de criação em artes visuais é verdadeira?

Resposta: Envolve experimentar novos materiais, suportes e procedimentos.

Qual das seguintes atividades não desenvolve a criatividade e a fluência nas artes visuais?

Resposta: copiar fielmente uma obra de arte famosa.

Qual das seguintes atividades não incentiva o desenvolvimento da criatividade e da fluência artística?

Resposta: copiar fielmente uma obra de arte clássica

Qual das seguintes etapas NÃO faz parte do processo criativo em artes visuais?

Resposta: Planejar minuciosamente a obra de arte

Qual das seguintes práticas não contribui para o desenvolvimento da fluência e flexibilidade criativa nas artes visuais?

Resposta: imitar exatamente o estilo de outros artistas

Qual dos materiais a seguir não é comumente utilizado em artes visuais?

Resposta: plástico-bolha

Qual dos materiais listados abaixo é mais difícil de ser trabalhado em uma atividade de artes visuais?

Resposta: Argila

Qual dos seguintes é um exemplo de suporte não tradicional nas artes visuais?

Resposta: Caixa de papelão

Qual dos seguintes materiais NÃO é adequado para ser utilizado em uma atividade de criação artística com foco na exploração criativa?

Resposta: Tesoura

Qual dos seguintes materiais não é adequado para uso em uma atividade de criação artística nas artes visuais?

Resposta: tesoura