Título da Aula: Desbravando Processos Criativos em Artes Visuais: Explorando Novas Linguagens

Ano: Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

Objetivo Geral: Proporcionar aos alunos experiências variadas em artes visuais, incentivando o desenvolvimento de processos criativos fluentes, flexíveis e singulares.

Objetivos Específicos:

• Desenvolver habilidades de criação em diferentes linguagens artísticas.
• Estimular a experimentação com diversos materiais, suportes e procedimentos.
• Encorajar a escolha de espaços e meios para expressão artística individual.
• Promover a reflexão sobre novas proposições estéticas.
• Cultivar a apreciação e o respeito pela diversidade de expressões artísticas.

Habilidades da BNCC: EF69AR06: Desenvolver processos de criação, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos variados, para compor trabalhos, tridimensionais, pinturas, desenhos e gravuras, explorando diferentes linguagens artísticas, e conhecendo e experimentando diferentes técnicas de produção, registros e exposição.

Materiais:

• Materiais diversos para exploração artística (tintas, pincéis, argila, papel, tesoura, cola, etc.).
• Imagens de obras de arte variadas para inspiração e discussão.
• Livros e revistas de arte.
• Folhas de papel branco e colorido.
• Lápis e canetas.
• Computadores com acesso à internet (opcional).

Etapas da Aula:

1. Apresentação: (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve apresentação sobre a habilidade EF69AR06 e o objetivo da aula.
• Promova uma discussão sobre o significado de "desenvolver processos criativos" e "explorar novas linguagens artísticas".

2. Exploração de Materiais e Técnicas: (20 minutos)

• Organize um espaço na sala de aula com diferentes materiais artísticos, como tintas, pincéis, argila, papel, tesoura, cola, entre outros.
• Incentive os alunos a explorarem livremente esses materiais, experimentando diferentes técnicas e combinações.
• Circule pela sala, observando e apoiando o trabalho dos alunos.

3. Inspiração e Discussão: (15 minutos)

• Apresente aos alunos uma seleção de imagens de obras de arte variadas, de diferentes épocas e culturas.
• Promova uma discussão sobre as obras, pedindo aos alunos que compartilhem suas impressões e opiniões.
• Estimule os alunos a identificar as diferentes linguagens artísticas utilizadas e as técnicas empregadas pelos artistas.

4. Criação de Desenhos: (30 minutos)

• Distribua folhas de papel branco e lápis ou canetas para cada aluno.
• Peça aos alunos que criem seus próprios desenhos, utilizando as inspirações e técnicas discutidas anteriormente.
• Encoraje-os a experimentar diferentes estilos e perspectivas, saindo de sua zona de conforto criativa.

5. Exposição e Reflexão: (20 minutos)

• Organize uma exposição dos desenhos criados pelos alunos na sala de aula ou em um espaço comum da escola.
• Promova uma roda de conversa, convidando os alunos a compartilharem seus desenhos e a refletirem sobre o processo criativo que percorreram.
• Leve os alunos a pensar sobre as diferentes linguagens artísticas exploradas e os desafios e aprendizados encontrados durante a atividade.

Avaliação:

• Observe a participação e o empenho dos alunos durante as atividades.
• Avalie os desenhos criados pelos alunos, considerando sua criatividade, originalidade, uso de diferentes técnicas e reflexão sobre o processo criativo.
• Promova uma autoavaliação, pedindo aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a aula.