Qual das ações abaixo não é uma estratégia para estimular a experimentação com diversos materiais no contexto de uma aula de artes visuais?
(A) -
fornecer uma variedade de materiais artísticos para os alunos explorarem.
(B) -
demonstrar diferentes técnicas e processos aos alunos.
(C) -
impor regras rígidas sobre como os materiais devem ser usados.
(D) -
encorajar os alunos a compartilhar suas ideias e descobertas uns com os outros.
(E) -
criar um ambiente seguro e acolhedor onde os alunos se sintam confortáveis para experimentar.
Explicação
A estratégia (c), "impor regras rígidas sobre como os materiais devem ser usados", é a única opção que não contribui para estimular a experimentação com diversos materiais.
Análise das alternativas
As demais alternativas são estratégias positivas para estimular a experimentação:
- (a): fornecer uma variedade de materiais artísticos permite que os alunos explorem diferentes possibilidades criativas.
- (b): demonstrar técnicas e processos inspira os alunos e os ajuda a desenvolver novas habilidades.
- (d): encorajar a colaboração e a troca de ideias entre os alunos promove o aprendizado e a inovação.
- (e): criar um ambiente seguro e acolhedor é essencial para que os alunos se sintam confortáveis para experimentar e assumir riscos criativos.
Conclusão
Para estimular efetivamente a experimentação com diversos materiais em uma aula de artes visuais, é importante evitar impor regras rígidas e, em vez disso, criar um ambiente aberto e propício à exploração criativa.