Título da Aula: Conversação Respeitosa e Ética: A Arte de Interagir

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Campo de Atuação: Campo das Práticas de Estudo e Pesquisa

Prática de Linguagem: Oralidade

Objeto de Conhecimento: Conversação espontânea

Habilidade da BNCC: EF67LP23 - "Participar de situações de intercâmbio oral, respeitando as diferenças entre os falantes, os turnos de fala e os contextos de interação."

Objetivo Geral: Desenvolver as habilidades de comunicação oral respeitosa e ética, enfatizando a importância de ouvir atentamente, falar de forma clara e concisa, e respeitar os turnos de fala.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Papel para anotações
• Cronômetro ou relógio com segundos

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão breve sobre a importância da comunicação oral respeitosa e ética.
• Pergunte aos alunos exemplos de situações em que a comunicação respeitosa é essencial.

2. Atividade 1: Ouvindo Ativamente (15 minutos):

• Divida a turma em duplas.
• Dê a cada aluno um minuto para falar sobre um assunto de sua escolha, enquanto o parceiro ouve atentamente.
• Após um minuto, troque os papéis.
• Depois que todos tiverem a chance de falar e ouvir, discuta a importância de ouvir atentamente e como isso pode melhorar a comunicação.

3. Atividade 2: Falar de Forma Clara e Concisa (15 minutos):

• Reúna os alunos em um círculo.
• Dê a cada aluno um tópico para falar por um minuto, como "Meu animal favorito" ou "Minhas férias favoritas".
• Incentive os alunos a falar de forma clara e concisa, destacando os pontos principais do seu tópico.
• Depois que todos tiverem falado, discuta a importância de falar de forma clara e concisa, especialmente em situações formais.

4. Atividade 3: Respeitando os Turnos de Fala (15 minutos):

• Divida a turma em grupos de quatro ou cinco alunos.
• Dê a cada grupo um tópico para discutir por cinco minutos.
• Incentive os alunos a respeitar os turnos de fala e a ouvir atentamente as opiniões dos outros.
• Depois que todos os grupos tiverem discutido, discuta a importância de respeitar os turnos de fala e como isso pode melhorar a comunicação em grupo.

5. Atividade 4: Cenários de Comunicação (15 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes cenários de comunicação, como uma entrevista de emprego, uma apresentação em sala de aula ou uma conversa com um amigo.
• Peça aos alunos que discutam como eles se comunicariam respeitosamente e eticamente em cada cenário.
• Após a discussão, enfatize a importância de adaptar a comunicação ao contexto e ao público.

Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma e revise os principais pontos da aula.
• Incentive os alunos a refletir sobre como eles podem melhorar suas habilidades de comunicação oral respeitosa e ética.
• Desafie os alunos a praticar essas habilidades nas interações cotidianas.